第16版:科普讲堂 上一版3
科普进校园 点亮好奇心
“双减”新方向:
利用科普资源助推“双减”工作
   
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科普进校园 点亮好奇心

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  本报讯(记者贺君)为响应教育部办公厅、中国科协办公厅《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》,有效支持学校开展课后服务,提高学生科学素质,促进学生全面健康发展,近日,焦作日报社教育事业部充分发挥桥梁纽带作用,邀请相关专业人士先后走进丰泽园小学、映湖路小学、幸福街小学,为小记者送上丰盛的“科普大餐”。

  这份专属科学“大餐”可谓丰富多彩,一个个异彩纷呈的科学表演,展示了各种奇妙现象,内容包括掌中火、会变的气球、消失的颜色、酷炫液氮秀等,互动性强,很受小记者欢迎。

  “我最喜欢酷炫液氮秀,感觉非常神奇。”“我觉得还是‘掌中火’好玩。”“那只气球一会变大一会变小,太神奇了,原来是热胀冷缩的原理”……

  在丰泽园小学,忽而变小又忽而变大的气球,让同学们直呼神奇。

  在映湖路小学,当看到云雾蒸腾的液氮秀时,孩子们激动得欢呼起来。

  在幸福街小学,科学老师表演的“火云神掌”让小记者纷纷折服,表示要拜师学艺。

  “这场科学秀把深奥的科学道理有趣地表达出来,让孩子们学到了很多知识。”映湖路小学的一位老师在看了科学实验秀后也不由赞叹道,希望能够多组织几场这样的活动,以调动孩子们的好奇心和探索欲,从而在他们心中播下“科学种子”。

  图① 科学老师展示“火云神掌”。

  图② 会变色的液体让小记者直呼神奇。

  图③ 液氮营造梦幻云雾。

  图④ 液氮里的气球正在变小。

  图⑤ 小记者现场拜师学“神功”。

  图⑥ 小记者体验科学实验。

  本报记者 贺 君 摄

 
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