下午2时40分，听课结束，这次讲课的是田老师，她是我们学校本期全员赛课中语文组的第二位讲课老师，讲课的内容是《小石潭记》。

  下午2时50分，我们全体语文老师集中在刘校长办公室，开始本次评课。田老师把这节课的课前设计向大家作了介绍，其中提到了本次讲课之后的一个活动安排——写一篇周记，题目是《春天的赞歌》。她要求学生用上在课堂上学到的一些描写景物的方法，并谈到了这个活动设计是借鉴八年级五班、六班班主任的做法，并结合自己的语文实践，把语文阅读教学和作文教学有效结合起来，以周记的形式，给每次作文训练打前站。她通过阅读教学教学生写作方法、技巧，学生通过周记写自己的生活，通过教师的建议和同学们的不断修改，最终完成一篇“满意”的作文。在这次评课中，田老师的做法给了我很大的启发，得到了许多老师的赞赏，引发了我们对一些教学设计的激烈讨论，讨论在刘校长赞赏和充满歉意的打断声中结束。

  这就是我们语文教研组平常的一次评课活动，每一次教研活动总是给每一位语文老师带来教学中一些好的灵感。我们学校的语文老师都致力作文教学的研究，也在研究的基础之上进行了很多有益的实践，取得了一些令人惊喜的成果。我们举办的优秀作文诵读会给同学们留下深刻的印象，一篇篇精彩的文章由同学们饱含情感地读出，一处处精辟的点评、一个个中肯的建议在指导老师的手中展示，优秀作文诵读会给了同学们展示的舞台，激发了同学们的创作热情，同学们也从中有针对性地学到了写作的方法与技巧。田老师的作文指导《从生活中发掘写作素材》，我的作文教学尝试《巧用诗歌做文章》，王太运老师的《写作讲究章法》，最终也都形成了作文集。我们学校的语文学科成绩始终在全市中招考试中名列前茅，这些成绩得益于我们在作文教学中的不断探索。

  评课结束，我的思绪还沉浸在刚刚讨论的问题上，也不由自主地想到和田老师一起工作的许多事情。田老师作为马村区实验学校的老教师，仍有着年轻人一样的谦虚和热情。她在教学上一些新的想法，很喜欢和我们这些年轻人一起讨论，也会很谦虚地让我们这些后辈给她提一些建议。在田老师身上我总能获得很多感动。她经常神采飞扬地谈论学生们的作品集《教室里的美丽》，她对待有问题的学生所表现出的宽容和大度，常常让我们这些年轻教师感到敬佩与惭愧。

  人物简介：教坛新秀张新玉，年轻的班主任、年轻的语文教师。在教学上，她经常有独特的见解与做法，又非常善于向有经验的老教师学习。2010年中招，她的语文教学成绩各项指标均在焦作市名列前茅。