1996年大学毕业后，张小斌来到了焦作四中任数学教师。从走上讲台那时起，凭着对教育事业的忠诚和热爱，他把平凡的工作当做伟大的事业去做。他潜心研究教学方法，使枯燥的数学课生动风趣；他刻苦钻研业务，撰写了多篇有价值的论文；他多年担任班主任，以诚实守信的个人魅力影响了一届又一届学生……

  “数学难学啊，上数学课，我就像听天书。”一些学生说。这些学生对数学学习的态度，使张小斌暗下决心，要让枯燥的数学课生动起来。为此，他大量阅读《数学通报》等刊物，结合教学实践，潜心研究适合学生学习的教学方法，努力改善课堂现状，在课堂教学中探索出了化繁为简、深入浅出的讲授方法，生动活泼、魅力四射的课堂效果赢得了学生的阵阵喝彩。学生们说：“张老师的课讲得有意思、有深度，听得带劲，运用起来得心应手。”

  张小斌认为，不以自我教育为龙头，就不是真正的教育。因此，在长期的教学实践中，他十分注重教学研究。参加工作至今，他发表了20多篇教研论文，其中《圆锥曲线中的几个定值》在《数学通报》上发表，《焦点弦三角形面积探微》获市级教学论文一等奖。2010年，他主持的课题《学案研究》顺利结题，并参与了市人文素养活动，2010年参加区、市劳动技能竞赛分获一等奖和三等奖。

  为了对教学进行总结和反思，积极应对高考，他还编写了大量习题，有针对性地辅导学生。学生王芳、张小强入班时数学成绩不到70分，在张小斌的辅导下，他们两个人高考数学成绩均超过了100分。

  作为班主任，他相信，对职业的尊重和努力的态度会影响每一个学生的人生。虽然他的家距离学校较远，但他克服困难，每天和学生一起走进教室，并带领学生跑操。他言而有信，工作努力，所带班级的学生作风朴实无华、积极上进。从他带的班毕业的朱聪聪、杨俊杰等同学，均以良好的品德和出色的工作能力在大学学生会任职。

  15年来，张小斌在平凡的工作岗位上挥洒着汗水，收获着可喜成绩。他多次被评为区、市优秀班主任，5次被评为区优秀教师，并荣获市先进教育工作者等称号。