学校经过研究与协商，于5月份投资兴建塑胶跑道，并且聘请专家对学校的美化、绿化进行了整体设计。想到我的老师们和同学们可以不必再在晴天灰满天、雨天两脚泥的老式跑道里锻炼，我心情特好。

  马村区实验学校的硬件设施在焦作市同类学校里一直处于比较领先的地位，教室里安装的多媒体教学设施、电动大屏幕到现在也不落后。但是，老式跑道严重影响了学校的形象，到了必须改造的地步，现在终于落实了。

  我想，修建塑胶跑道，美化、绿化校园环境，其意义远不止于改变学校形象，对于学校未来的发展都有积极的意义。

  由此，我想到了“阳光体育”。在讨论是否实行“阳光体育”计划时，许多领导投了反对票，我力排众议，宁愿牺牲掉学生的一部分学习时间，也要保障他们能够有一个好的身体。在许多学校还把“阳光体育”放在纸面上时，我们学校已经开始身体力行了，我认为这种牺牲是值得的。这种做法符合我们学校的教育理念，在这个问题上，我决不动摇。

  由此，我想到了人文关怀。让教育充满人文关怀，一直是我追求的目标。对此，我们做了许多工作。比如学校一直坚持实行的奖学金和助学金制度，既激励了优秀学生勇攀高峰，又帮助许多家庭困难的学生解决了实际问题；学校在中学部餐厅开设了特色窗口，让学生可以挑选自己喜欢的饭菜；冬天下雪的时候，为防止学生滑倒，学校在公寓楼和教学楼贴出了温馨提示，在台阶上铺了防滑草垫；学校把值班领导的值班日期与手机号码对外公布，方便学生遇到困难的时候及时与值班领导取得联系……但我想得更多的是一些应该做而没有来得及做的事情。是啊，需要做的事情太多了。

  我坚信，能够时时刻刻把学生装在心里的学校，就会有永久的生命力。