市幼儿园的东南角有一个树叶形状的大沙池，每次路过时孩子们总会远远地望着它那优美的线条，不愿离开。我们总是怕孩子们被沙子迷眼睛，怕孩子们的衣服会被沙子弄脏……种种担忧致使从不敢带孩子去玩沙子。可是每每看到孩子们热切期盼的眼神，又觉得于心不忍。

  终于在一个蓝天白云的下午，带领孩子们来沙池玩耍。沙子松软，并且可塑性强，没有固定的玩法。在沙池里，孩子们不受任何拘束，恣意地发挥自己的各种才能，沙面画画，利用小桶小盆装运沙子，用沙子塑模型，造房子、做城堡、堆火车、垒高山……为了达到自己心中的目标，不停地挖沙、铲沙、堆沙， 孩子们在感觉、触觉、知觉等多种感官的作用下感受认知，他们的动手能力、操作能力、语言表达、创造力、想象力等各方面得到了提高和发展，心灵上更获得了愉悦。

  每个孩子都陶醉在自己的设计和创造中，每个孩子的独特才能都一一展现出来。没有一个孩子会觉得疲倦，没有一个孩子会故意扬沙捣乱，就连胆小内向的孩子也变得开朗起来，愿意和同伴交谈分享合作。一个孩子居然说：“老师，我不想进教室。”孩子们在沙池里越玩越高兴，越玩越精彩。

  看着他们兴高采烈地用各种工具、竭尽所能、极富想象力地去铲、挖、掏、堆、砌，每个孩子的脸上都露出了灿烂的笑容，而且我逐渐发现玩沙子还可锻炼孩子很多方面的能力，我不禁反省：沙子，这么平凡的随处可见的东西竟让孩子如此着迷，为什么没让孩子们多玩几次呢？(作者系市幼儿园教师)