“智障孩子的教育，曾是家长和学校头疼的大问题。不少孩子无法适应普通学校的教学而中途辍学，长大后无法自食其力，这是创办辅读学校的初衷。”近日，记者在市启智学校采访时，该校负责人说。

  1997年，解放区政府创建了这所全市唯一招收智障儿童入学就读的公办学校。该校以“一切为了孩子的明天着想”为办学宗旨，多方筹措资金，建立了家政室、模拟超市、康复训练室、烹饪室、微机室等相关设施，着力抓好办学条件改善、师资队伍建设、教育改革研究三项重点工作，大力实施素质教育，针对孩子们的认知规律及智力水平，开展了康复训练与劳动技能两大课题研究，收到了良好的效果。

  对于这些孩子来说，学习怎样照顾自己的生活技能比读书写字更重要。因此，必须针对具体学生的特点分别制订教学方案，使其部分或全部能够自食其力，提高智残学生的生存能力。对此，该校除了对学生进行实用语文、数学知识教学外，还对学生进行了生活技能培训和智力康复训练。该校为每一个孩子的成长量身定制了切实可行的长短期教育目标，真正使每个孩子每天、每学期、每年都有进步。这一举措明确了学校的办学方向，统一了教师的思想，得到了家长的认可。

  “亲子互动”活动是该校每年都要举办的一系列活动之一，在日前该校举办的第三届“亲子互动”节目会演上，许多家长纷纷参加到活动中来，与学生一起互动，以各种形式表达他们对政府、学校、教师的感激心情。学生何瑞飞的家长何清亮亲自编写歌曲《启智学校好》，组织多名家长参与演唱；学生武菁的母亲看到孩子的进步，情不自禁地与孩子一起登台朗诵诗歌，表达对教师的感激之情……此项活动更增进了家长、孩子与教师间的感情。