武陟育英实验小学坚持以“成就教师，成就学校，让师生幸福地成长”为管理理念，以培养学生良好习惯为主线，以突出文化浸润、活动渗透、养成训练、教材开发为载体，将德育与学生生命成长有机结合，形成了育英德育工作特色。

  为引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，学校广泛挖掘德育素材，适时开展教育渗透。德育教育的素材分布在各学科的教材中，学校专门成立了德育教育素材收集组，从每个年级每门学科教材中，发现、挖掘德育教育事例，归纳成“革命传统”、“爱国主义”、“文明礼貌”、“团结协作”、“热爱劳动”等德育内容，并让学生在教材中寻找事例，归类对号，使他们在寻找中接受心灵的洗礼，在归类中感知道德的力量。

  在做好德育“规定动作”的同时，武陟育英小学紧密结合本校实际，从小学生不同的学习兴趣和培养能力出发，把“每月一事”习惯养成训练活动运用到学校的德育实践中。如，第一个月的“让我们学会吃饭”、第二个月的“让我们不闯红灯”、第三个月的“一起去种树”、第四个月的“学会扫地”、第五个月的“每天阅读十分钟”等。“每月一事”活动，每个月都有“主题阅读，主题实践，主题展示，主题反思”四大部分。每次活动开始前，学校都会给每个班的班主任发放一份精心准备的资料。资料内容丰富，安排具体，操作简单，把学生每一天的学习、生活安排得井然有序。学生在活动中学会了叠被子、穿衣服、刷牙、洗脸、洗脚、梳头、整理衣物等，学会了遵守规范、孝敬长辈、团结同学、帮助他人。

  另外，武陟育英实验小学十分注重环境育人，不断加大投入，丰富校园文化建设。绿树成荫的校园、庄严神圣的升旗台、规范美观的宣传橱窗、感染人心的德育长廊、富有童趣的新教育版面、红绿相间的塑胶操场、湛蓝优雅的体育文化墙、造型独特的教育塑像等，形成了独具特色的校园文化，为学生创设了博爱、文明、懂礼、向上的育人环境，取得了良好的育人效果。2010年，武陟育英实验小学获得河南省第二届“教育名片”学校提名奖。