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3上一篇  下一篇4 2011年7月8日 放大 缩小 默认        

教书育人先育德
—— 记焦作大学法政学院德育教师张巧梅
作者:本报记者 孙 军 李 涛
  本报记者 孙 军 摄
 
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  二十三个春秋,她把满腔的心血都倾注在教书育人的园地里。她就是焦作大学法政学院共产党员示范岗优秀教师、在创先争优活动中创造人生价值的德育教师张巧梅。

  “最受学生欢迎的教师”

  在20多年的思想政治教育生涯中,张巧梅始终秉承育人先育德的理念,培养了一届又一届毕业生。她说:“选择这条路,我从不后悔,能够育人成才是一个人莫大的幸福。”

  “有德无才是废品,有才无德是毒品。”这是张巧梅在多年教育实践中悟出的道理。她注重征求学生意见,听取学生心声,不断改进教学方法,采取难度最大的专题讲座教学方式,深受学生欢迎。“说实话,这种专题讲座的教学方式,要讲好非常不容易。”正是因为有了这样的感受,她刻苦钻研,竭力准备好每一堂课。

  业余时间里,张巧梅自学了青少年心理学、女性心理学、美学、礼仪学等新学科知识,运用马克思主义哲学、伦理学、心理学、逻辑学等学科知识,致力于大学生德育、心理、婚恋、社交、就业教育等研究,取得了很好的业绩,赢得了学生的信赖,学生评教成绩始终名列前茅,在学校评比中荣获“最受学生欢迎的教师”称号。

  “心理问题专家”

  “当代大学生虽然生理上已经成人,但心理上还不够成熟。他们在心理、情感、生活等方面出现棘手问题时,如果不好好引导,很容易走向极端。”张巧梅这样认为。

  张巧梅的专业并非心理学,因为经常接触到各类学生心理问题,才推动她学习心理学知识,摸索出应对和干预学生心理问题的种种技巧。她白天精心教学,晚上就成了心理咨询师,帮助学生解决各种心理问题。

  “在成年人看来好像是小儿科的问题,在十八九岁的青年大学生身上可能就会成为一道难于跨越的坎儿。”张巧梅说。对学生的真诚付出,使得不少学生都愿意向她打开心扉,尤其是在心理、情感、生活等方面出现棘手问题时,都会通过电话、面谈、书信等方式与她交流。为此,张巧梅牺牲了大量业余时间和节假日会见问题学生,甚至是半夜三更,只要接到学生的电话,她都坚持一对一地帮助学生解决思想、心理、交往、恋爱、就业等问题。

  “百合妈妈”

  “很幸运我能来到您的课堂,您犹如妈妈让我这个懵懂的小孩懂得了很多很多。”一个学生用手机短信向张巧梅表达了心中的感激之情。

  从事教育20多年来,张巧梅始终坚持这样一个理念:一个孩子代表了一个家庭,他的好或不好也许就是一个家庭100%的希望或失望。她经常把学生当成自己的孩子给予恰当的建议并寄予希望。对自卑的学生,她给予一个肯定;对衣着单薄的学生,她问一声衣服是否够穿;对无助伤心的学生,她为之擦去泪水。“虽然在异乡求学,但张老师就像妈妈一样关心我们的生活和学习,我们都叫她‘百合妈妈’。”一个学生这样评价张巧梅。

  赠人玫瑰,手留余香。“树人先树德。张巧梅老师多年来辛勤耕耘、默默奉献,用言行诠释了教师的职责。”这是焦作大学校领导对张巧梅的评价。在不断的奋斗中,张巧梅先后获得了省级文明教师、焦作大学教学名师、焦作大学十佳教师、市职业道德标兵等称号。

 
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