本报记者 金桂香

  本报通讯员 王小明

  她一直担任英语教学和班主任工作，是“十一五”全国教育科学规划教育部重点科研课题“诱思探究”骨干实验教师、焦作市“十佳班主任”、中站区“功勋教师”等；她把多名学子送入省级示范性高中就读，2010年中招她教的班有8名学生考入焦作一中、10名学生考入焦作十一中，升学人数稳居学校年级榜首。焦作十五中教师马慧敏在教学中兢兢业业，用爱心去培养学生的自信，让学生自信地学习、自信地做人，受到了广泛赞誉。

  马慧敏努力去发现每一位学生的闪光点，让学生体验快乐、收获信心。学生许某，父母都是残疾人，家庭的不幸使他变得沉默寡言。她通过仔细观察，发现许某的作文写得很好，就把他的作文登到博客上，让同学们给许某写评语，她也写留言鼓励他。终于，许某的各科成绩都有了很大提高，物理和化学还考了全年级第一，2007年中考顺利考入焦作一中。

  马慧敏根据学生争强好胜的心理，让每位学生在班里选择竞争对手，展开比赛。八年级下学期一段时间，班里的学习气氛明显不如以前。她召集班委成员开会，要大家找原因、想办法。原来，班里几位学科领先学生觉得班内无人可比，遂滋生骄傲情绪，而其他同学也自叹不如，不愿奋起直追。没有竞争，就没有活力。她找到班里8位成绩不错的女生商量，让她们联合起来挑战班里的“钢铁战士”——张兆华。“八朵金花”挑战“钢铁战士”的挑战书在教室一贴出来，立刻引起全班沸腾，激起了学生们的学习热情。课堂内外，背书声、讨论声不绝于耳……在中招中，“八朵金花”取得了骄人成绩，分别考入焦作一中和焦作十一中。

  十几年的辛勤耕耘，马慧敏先后荣获焦作市教育科研工作先进个人、优秀班主任、先进教育工作者、首届“知荣明耻好少年”优秀辅导教师和中站区优秀教师、十佳班主任、第二届“知荣明耻好少年”优秀辅导教师等称号。