凭着突出的业绩，她先后被评为河南省优秀辅导教师，焦作市教育科研先进个人、培优扶弱先进个人，中站区三星级教师；2004年以来，她所教班级在全区质量检测中一直稳居前三名。跃进路小学教师宋杰在三尺讲台上默默耕耘、孜孜以求，留下了耀眼的教学足迹。

  几年来，语文教材3次修订。每次修订后，宋杰都悉心钻研教材，力求掌握好、运用好教材。在课堂教学中，她注重让学生真正学到知识，坚持教会学生一种学习语文的方法技能；坚持以学生为主体，大胆开展互动式教学，以风趣的语言激发学生的学习兴趣，用灵活的学习方式调动学生的积极性，形成了一套扎实有效的教学方法。

  作为班主任，宋杰不仅教学生知识，更教会了学生做人。学生王昊是一名留守儿童，父母长期在深圳打工，他跟着年迈的奶奶生活，经常迟到、旷课，常因一点小事就跟同学打架。看到这些，宋杰没有训斥他，而是关心他。一个秋天的早晨，宋杰看见王昊只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，身体不停地哆嗦。她当时感到一阵揪心的痛，急忙脱下自己的衣服给他穿上。看着孩子，宋杰想方设法联系到了王昊的妈妈，劝她每周给孩子打个电话。得到了温暖的王昊从此改变了，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。

  农民工子女张凯是去年转入她班的，这是一个天不怕地不怕的孩子，上课睡觉、下课打架、放学进网吧。面对着这个语文成绩从未上过40分的孩子，宋杰并未放弃他，而是用浓浓的爱去感化他。她经常利用课余时间辅导他的功课，一学期之后，期末考试，张凯语文成绩竟考了82分。

  近年来，宋杰所带的班级学习成绩一直名列前茅，在中站区质量检测中多次获得第一名。她所写的多篇论文分别获得国家级、省级、市级奖励，所辅导的学生多次在各类竞赛中获奖。