今天快到中午的时候问孩子想吃什么饭？要不就吃昨天中午剩的米饭吧？我这样问孩子。孩子张口就说：“昨天的米饭里有爸爸剩的，你再给我做新鲜的。”我听了孩子的话心里很难过。但是又觉得不能当下责怪孩子。体会到孩子的心里对爸爸没有感恩心，没有孝心。思考了一下就对孩子说起孩子小时候的故事：

  你刚生下来的第一个晚上，爸爸就坐在你的身边，慈爱地看着你，你有一点点的表情都逃不过爸爸的眼睛，爸爸无微不至地照顾你。

  你刚生下来的第一个月里，你的尿布都是爸爸洗的，一点都没有嫌你脏。你小的时候大小便的次数很多，常常刚换好就又被你搞脏了，爸爸还是很快乐地再洗。洗好的尿布，要拿给你换的时候，爸爸还会把尿布放在自己的身体里暖热了才给你换上，生怕尿布会冰到你的小屁股。

  你慢慢地长大了。爸爸只要有时间回家，总会在你睡觉时给你讲故事，讲了一个又讲一个，讲故事的人都快睡着了，听故事的你还缠着爸爸不放。

  每次你吃剩的饭菜都是爸爸在帮你吃，爸爸还很快乐地自嘲自己是“净坛使者”。爸爸一点都没有嫌你脏，在爸爸的眼里，孩子，你就是一块宝。

  每次爸爸下班回家，不管再累，再辛苦，也总不忘记抱抱你，抡一圈。或者陪你做捉迷藏的游戏。

  每次看到你的进步哪怕一点点，爸爸总会去鼓励你，看到你开心的笑脸，爸爸笑得最开心。

  看到你在学习上不得力，爸爸总是在背后暗暗着急，默默叹息。

  当看到你受了委屈，爸爸感到就像拿刀子在割自己的心

  讲到这里，我看到孩子的心沉下来了，就接着给孩子讲陈老师的故事。陈老师带过我的孩子，她也很喜欢陈老师。

  陈老师以前曾经照顾自己得了癌症晚期的外公。有一次陈老师端着一碗汤喂外公喝。第一勺汤陈老师放在自己嘴边轻轻地吹一吹，送到外公的嘴里。第二勺的时候，她又要往自己嘴边吹一吹，忽然就觉得会不会很脏。可是当她想到面前躺着的外公从小到大对自己的关爱时，她又鼓起勇气吹了吹那勺汤，又试着喝了一口，当她喝下去之后才知道，原来一点都不脏。

  讲到这里自己已经是泪流满面，孩子的眼睛也是湿的。

  我又接着问：“假如有一天你自己拉肚子，不小心把裤子搞脏了，要你自己洗你会不会嫌脏？”孩子就点头。我又问：“你自己都嫌自己脏，爸爸无偿为你洗那么多，都没有嫌你脏。爸爸在无怨无悔地为你付出的过程中，你在慢慢长大，爸爸在慢慢变老。

  等到有一天，爸爸老到发抖的手拿不住筷子，你会不会喂爸爸吃饭？

  当爸爸吃饭时食物往下掉，嘴巴含不住汤，汤往下洒，弄脏衣服时，你会不会不耐烦？当爸爸没有体力常常洗澡、洗头，身上发出味道，你会不会帮爸爸洗？

  当爸爸的大小二便需要人来料理时你会不会嫌脏？

  假如爸爸现在剩的米饭你就会嫌脏，以后爸爸真的老到需要人照顾时，有谁会在他身边陪伴他，照顾他？”

  说到这里，孩子很感动。我就问她：“你愿意当忘恩负义的人吗？”孩子很认真地摇摇头。我看到这样就想让她一个人来思考我的话。我就对孩子讲：“妈妈现在去炒米饭，如果你实在不想吃，妈妈也不会勉强你。我会再为你热一些千层饼，再做点鸡蛋汤。”孩子点头。米炒好了，我给自己盛了一些。这时孩子走来，我对她说：“千层饼在这里，热好了，你可以吃。”孩子就对我说：“我也要吃一点炒米。”我就说：“那你自己盛，吃多少都可以。”孩子就拿了一个小碗，盛了一点点。

  吃饭时我看到孩子很认真在吃炒米饭，我没有再说什么。

  孩子今天写日记时写了这件事。最后一句话她说道：“我觉得一点都不脏。”

  看到孩子的这句话我很感动，也深深感受到孩子实际上是很好教的。重要的是作为家长和老师有一个正确的态度，一颗柔软的心。用爱心去体会孩子的心结在哪里，用疏导的方法让孩子接受、改错，这样才能达到长善救失的教育效果。