为改变农村落后的教育面貌，她从师范学校一毕业就到偏僻的农村学校工作，一干就是19个年头；她学的是美术专业，后来改教语文并兼任班主任，所教的班级成绩提高很快。在去年的小学毕业考试中，她所教班级的语文成绩由原来的全区倒数第三上升到农村学校平均分、优秀率、及格率三项指标第一名，所教的班级在中站区实验操作测试中也取得了平均分、优秀率、满分率三项指标第一名的优异成绩。中站区小尚学校教师沈凤英带着对教育事业的热爱与执著，在农村学校的讲台上，留下了坚实的脚印。

  作为一名语文老师，沈凤英深知课外阅读与积累的重要性。每读到一篇好文章和一些优美的诗词，她就迫不及待地和学生一起欣赏，久而久之，学生的阅读和写作兴趣日渐浓厚。在“山阳书香少年”读书活动中，她辅导的学生张梦洁的读书笔记《风雨——人生的必修课》获得了焦作市一等奖；在“激情奥运、阳光校园”征文活动中，学生李玉红获得了焦作市一等奖。

  沈凤英关心爱护着每一位学生，发现学生没吃早饭，就会端来热腾腾的方便面；发现学生病了，就会亲自把学生送回家；学生之间发生了矛盾，她就不厌其烦地做学生的思想工作。

  沈凤英认为，儿童期是形成习惯的关键时期，习惯对于学生的生活﹑学习以至事业上的成功十分重要。作为多年的班主任，她本着对学生负责的态度，不断学习先进的教育教学理念，结合《自我成功修炼手册》、《“小红花”班级管理实施方案》，科学管理班级。久而久之，班级发生了可喜变化：以前打架骂人的现象几乎没有了，学生尊敬老师，同学团结友爱，学习气氛很浓厚。由于成绩突出，沈凤英先后两次被评为中站区优秀班主任和优秀教师。