刘荣福

  近日，焦作市职业教育中心学校的孙鸣菊老师很受感动，遇见她的同事会问“你咋样？”“好了吗？”2010级园林班的学生人人发短信慰问她：“孙老师，保重身体啊！”“孙老师，我们想你了！”“孙老师，你今天上课了吗？我们去找你吧？”

  孙鸣菊老师是焦作市职业教育中心学校的一位教师，她于2010年8月担任2010级园林专业的班主任。班里的学生大部分来自农村家庭，生活节俭，踏实勤奋，然而自信心不足、缺乏交往意识。孙老师从了解学生家庭开始，引导他们正确认识自己，帮助、鼓励他们，经常在节假日、礼拜天与学生通电话，说起来没个够，与学生建立了深厚的师生情谊。

  今年6月底，该缴第二学年的学费了，班里有3位同学因不想上而欠缴学费。孙老师及时与家长沟通，了解学生家庭困难，说服学生继续求学，利用暑假打工，获得社会实践知识，赚取学费和生活费。8月份开学了，这几位同学都来到了学校，有的还用自己假期挣的打工钱缴上了学费。

  孙老师有病了，领导关心，同事关爱，学生关注。该校校长侯亚峰在班主任会上说：“班主任有病了，要赶快看病。”同事的慰问来了：“孙老师，抓紧时间看病啊，别耽误。”学生的电话来了：“孙老师，我们想见你。”9月5日下午，孙老师到班里给新任班主任乔老师交接工作时，同学们一见就赶快围上来，七嘴八舌地问这问那，连平时不爱说话的学生也赶快为老师搬凳子。看着这帮平时淘气的孩子，孙老师的眼睛湿润了。

  有人说职教生难教难管！从市职教中心2010级园林班学生身上我们却找到了完全不同的答案。在他们身上，我们看到了“90后”的明天将是多么让人期待。