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南京试点高中多样化改革
遏制“千校一面”


作者:凌军辉
 
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  据新华社南京9月25日电(记者凌军辉) 综合改革高中、学科创新高中、普职融通高中、国际高中……记者25日从南京市教育局获悉,“十二五”期间,南京将试点高中多样化办学改革,重点建设四类富有鲜明办学特征的高水平普通高中,形成课程丰富、资源开放、评价多元、育人全面的普通高中发展新局面,遏制当前高中办学的同质化倾向。

  “当前国内普通高中普遍存在‘千校一面’、缺少办学特色的突出问题,不能适应社会对多样化人才特别是拔尖创新人才的需要。”南京市教育局局长吴晓茅表示,“十二五”期间,南京市教育局将设立2亿元专项经费,重点建设综合改革高中、学科创新高中、国际高中、普职融通高中四类特色高中。

  据吴晓茅介绍,综合改革高中以培养基础宽厚、全面发展的学生为基本目标,在办学体制、办学模式和培养方式等方面形成明确思路和举措。学校在高品位文化建设和高质量课程建设的基础上,通过多样化、选择性的课程设置和科学指导,对学生进行全面而又有个性化的培养,创设拔尖创新后备人才培养基地,形成全市共享机制。

  国际高中则以接纳外籍学生和开展国际课程教学为主,科学整合中外高中教育优秀元素,广泛开展国际交流与合作,课程相互影响、相互渗透,培养学生的国际视野和对中国文化的认同。

  普职融通高中将融合升学预备教育和职业技能教育,形成多元选择的课程体系、灵活多样的教学管理和富有成效的就业指导。这类高中可与职业类学校合作办学,实行学籍流动和学分互认。

 
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