本报记者 金桂香

  本报通讯员 王小明

  作为语文教师，她大胆改革课堂教学模式，课题《关于小学语文综合性学习的研究》获得焦作教育优秀科研成果二等奖，2008年在中站区教育质量抽测中所教班级的语文平均分名列农村学校第一名；2010年被评为焦作市骨干教师、河南省农村中小学骨干教师；2010年在学校中层干部竞聘中脱颖而出，被任命为学校教务主任。中站区北朱村学校教师付海珍立足于农村学校讲台，潜心教学，精心育人，取得了一个又一个骄人的成绩。

  从教15年来，付海珍一直坚持在农村工作。从参加工作那天起，她就暗暗告诫自己：教学工作是一项创造性的劳动，更是良心活，一定要对学生负责。为此，她努力学习先进的教学理念，积极参加各种教学活动，教学水平得到了快速提升。在课堂教学中，她精心设计教学过程，力求课堂的每一个环节的有效性。课后她注意分析学生的学习态度和兴趣、教师上课的方法等，总结教学过程的得与失。她在班里建立了图书角，并派专人负责借阅，极大地调动了孩子们的读书积极性。几年来，她每天都坚持和学生们一起读书，写读书笔记。

  被任命为学校教务主任后，付海珍更忙了。她不仅担任语文课，还负责学校的教务工作。学校的大事小事，她都得去安排落实，天天忙得团团转。

  她先后多次被评为市区级先进教育工作者、先进教师、教改先进个人、教科研先进工作者，所辅导的学生在中站区习作大赛中获得一等奖、在河南省“步步高书法比赛”中获得二等奖，所撰写的多篇论文获得省市区级奖。