本报讯 “本学期开学后，通过开展礼仪教育、长跑活动和课堂改革，我校的学生懂礼貌、身体棒，学习能力和综合素质都提高了。”日前，笔者在沁阳市采访时，沁阳一小校长李国宏高兴地说。新学年一开始，沁阳市教育局就出台了《关于进一步提高教育教学质量，推进素质教育的意见》。其中，礼仪教育、长跑活动、课堂改革、评价改革成为推进素质教育的“四个抓手”，在此带动下，素质教育在该市中小学校得到有效落实。

  “什么样的教育才是人民满意的教育？”围绕这个课题，该局多次邀请人大代表、政协委员和社会群众座谈，征求各界对教育工作的意见和建议，并结合实际情况，突出特色，搭建平台，让素质教育落地生根。

  为了让青少年养成良好的道德习惯，该局在中小学校广泛开展礼仪教育，统一编写了礼仪校本教材，要求各学校每周固定课时讲授礼仪知识，并组建礼仪示范小组；发挥家长委员会的作用，指导家长掌握文明教育子女的方法，让学校礼仪向家庭礼仪延伸；开展评选“礼仪之星”、“礼仪示范班”、“礼仪家庭”等活动，调动学生知礼、懂礼、学礼的积极性。

  为了提高学生的身体素质、活跃校园文化，该局以长跑活动为抓手，开展阳光体育长跑活动，要求各学校制订周密的训练计划，利用体育课、大课间、运动会等平台，开展竞赛和评比活动，磨炼学生的意志品质，培养其良好的锻炼习惯，提高学生的体质；在各中小学校全面推行“先学后教、当堂训练”课堂改革模式，让学生在课堂上“活”起来，从而培养学生主动学习、积极实践、勇于探索的个性品质；以发展性、激励性为评价原则，把学生的身体素质、个性特长、行为习惯、认知能力等方面纳入评价体系；各学校利用成长袋（卡）、综合素质报告书（评定手册）、天天成长课等平台，让学生看到进步、感悟成长。

  如今，沁阳市的素质教育正呈现出蓬勃发展的态势。“培养身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出的中小学生是我们的工作重点。”该局党组书记、局长史曙光说。

  （张红波）