本报记者 高小豹 李 涛

  做一个让学校持续稳健发展，让师生感到快乐、成功的好校长，是山阳区解放东路第一小学校长张伟华的追求。

  2009年8月，他由主管教学的副校长走上了校长工作岗位。面对班额大、生源繁杂、学生接受学前教育良莠不齐的状况，张伟华开始思考如何找寻学校持续向上发展的支点。“一个停滞在课堂外的校长，不知道老师在怎样教、学生在怎样学，如何能提高一个学校的教学质量。”他说。在会议、公务之余，他总是挤出时间听各科教师的常规课，掌握老师们上常态课的第一手资料。他这种踏实的工作态度影响着每个老师，老师们从一开始的不适应、不知所措，到养成了习惯讲究方法的教与学，实现了高效课堂，使学校的教学质量在不知不觉中得到提升。

  张伟华是个爱思考、勇于尝试的人，他身体力行的管理方式就是“走动式管理”，真正地服务于师生。他会时刻出现在学校的某个地方，展示对学校里每个校园生活过程的关切。或许正是这种管理方式，激发了教师的工作热情，使他们更踏实地投入到教育教学中，老师们也敢于敞开心扉，给学校提合理化建议。

  “学习是胜任工作的唯一理由。”这是张伟华常挂在嘴边的一句话。作为省骨干教师和山阳区名师工作室成员，他要求自己在学习上不能有悖于这两个称号。因此，作为一校之长的他即使工作头绪再多再忙，也从未放松过学习。工作22年来，他由一名普通老师，成长为河南省优秀教师、河南省学术技术带头人、焦作市教育科研先进工作者、山阳区名师工作室成员、山阳区优秀校长。

  面对荣誉，张伟华坦然视之；面对困难，张伟华勇往直前，引领着师生耕耘着解东一小这片沃土，每日融入“幸福完整”的教育生活中，感知生命的快乐。