本报记者 陈作华

  沙盘游戏，折射出心灵的荒漠；测评答题，显露出心理的阴影。

  “唇腭裂患者不仅伤在脸上，还伤在心里。因此，对这类患者的治疗，既要弥补生理上的缺陷，也要抚平心灵的创伤，否则他们就无法回归社会，过上正常人的生活。”近日，在省第二慈善医院社会心理教育及支持工作坊，该院副院长、国家二级心理咨询师谢晓红对记者说。

  先天性唇腭裂患儿懂事以后，都在一定程度上存在着心理障碍，表现为不愿与人交往、性格孤僻、情感淡漠、敏感多疑，若不能及时进行心理干预，就有可能发展成抑郁性、焦虑性神经症甚至精神病。同时，生育了唇腭裂孩子的家长也会背上沉重的心理负担，相当多的家长还会出现不良情绪反应。

  正因为如此，该院对所有入院治疗的唇腭裂患儿及家长都要进行心理测评，并形成评估报告，附于病历中，对存在心理障碍及不良情绪的人群将进行心理疏导和干预。该院自实施“微笑列车”、“重生行动”项目后，已有5000多人次接受心理疏导。

  “一看、二谈、三测评，我们就能洞悉他们的内心世界。”该院国家二级心理咨询师刘小芳说，“看就是观察对方的表情及行为，谈就是与其交流沟通，测评就是借助沙盘和答题等方式了解对方的心理状况。”

  2008年秋，一名来自山东菏泽农村的6岁唇腭裂女孩到该院治疗。由于女孩始终低头不语，刘小芳把她带到了沙盘旁。近万个游戏模具就在手边，可她只在沙盘上摆放了一个小人、一只小狗和一座小桥。“空旷的沙盘显示出这个女孩内心的荒芜与孤独，那只小狗是她唯一的朋友，但小桥却显示了她希望与人沟通的愿望。”刘小芳分析道。刘小芳轻轻地为女孩拢起头发，通过这种肢体语言向她传递温情，几次接触之后赢得了她的信任，两人说的话越来越多。刘小芳随即鼓励她大胆同别人说话，主动问候病友。不久，她与病房里几个孩子交上了朋友，见了护士能主动说“阿姨好”，出院时已成了爱说爱笑的孩子。

  “除了对唇腭裂患者进行心理治疗外，对部分家长也要进行心理干预。”刘小芳说。

  2009年夏季的一天，刘小芳听人反映，唇腭裂病区有人想跳楼。原来，来自商丘农村的一位母亲带着出生仅6个月的唇腭裂男婴来做手术，术前查出患儿有丙肝，她越发悲痛欲绝。刘小芳来到病房，握住她的手，问她为什么要走绝路。“这孩子出生后就一直没敢让亲戚邻居看，我几次想把他丢掉，几次又把他抱了回来。我在人前抬不起头不说，还怕这孩子把肝病传染给别的孩子。我不忍心让他独自离开世上，就打算陪孩子一起死。 ”母亲道出了自己的心结。“唇腭裂是可以治疗的，而且还是免费手术，你应该感到庆幸才对。至于肝病嘛，孩子只是丙肝病毒携带者，不会直接传染的。”一番开导后，刘小芳又找来有关科室的医生，让这位母亲咨询。母亲心里的疙瘩终于解开了，孩子又成了她的宝贝。