幼儿安全教育是家长和老师的重要工作。幼儿身体处于不断发育的过程中，发育不够完善，身体易受损伤。同时，幼儿的认知水平较低，缺乏自我保护意识，极易发生意外伤害事故。所以，对幼儿进行初步的安全知识教育和安全自救技能培养极为重要。

  笔者认为，良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。一是孩子在幼儿园期间，教师要注意幼儿生活细节的训练，比如有序地排队洗手、如厕才能避免互相碰撞，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，孩子们通过自己的劳动实践建立起良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。二是在日常生活中，幼儿的模仿力很强，他们经常会模仿周围人的举止言行，教师可以开展各种教育实践活动，比如做游戏、讲故事、绘本阅读等有效教学方法，让幼儿学会粗浅的安全知识。

  除此之外，在培养幼儿自我保护意识的过程中，教师应要求家长的配合。因为相当一部分时间幼儿和家长在一起，教师不便于指导。教师要经常召开家长会，向家长详细介绍培养幼儿自我保护能力的意义，告知家长需要配合的事项，让幼儿在父母的帮助下，逐渐掌握在家中的一些安全自我保护知识。幼儿的安全教育不可能一蹴而就，它应当成为幼儿教育工作中的一个重要项目，无论老师、家长还是幼儿，时刻不能放松安全这根弦。