嘉 宾：李宝霞（沁阳市一小语文教师，沁阳市优秀教师、优秀班主任）

  主持人：赵岩 周娜 贺弘扬

  今日沁阳：李老师，您从教将近二十年了，我们知道在这中间您的教学理念发生了不小的变化，您能不能给我们谈一谈这些变化？

  李宝霞：是的，从教至今，尤其是和开始教学的时候相比，发生了很大的变化。刚刚进入单位的时候，那时候的我满腔热情，但是不知道该怎么办，很盲目。因为对教学不太懂，所以，别人怎么办我就怎么办，整天加班加点。那时候，孩子们就好像是学习的机器，我教给孩子的这点知识就要求他必须要会，而我也成了教学的容器。这样工作了两年之后，我就觉得不能这样干，我累，孩子们更累。拼体力，没有方法、没有技巧，这样不行。在碰到这些困难之后，我就开始反思。也正是这样，我摸索着，想找到一个让自己、更让孩子轻松一点的生活化的教学方式。那时候，学校订的《青年教师》、《教育报》，每一期我都认认真真地读，还有很多关于教学的报刊杂志，我认认真真地看。只要是学校有外出学习的机会我都会去。周六周日学习，别人都不去，但是只要到我这儿，我就从不放弃。因为我觉得教育没有方法和技巧，工作很累，觉得教师不应该是这种活儿，教学不应该是这样的干法儿。

  我印象最深的是有一次我去洛阳听小学教育名师支玉恒老师的课。这是改变我教学指导思想的一课。这节课很实在，就是实实在在为学生服务，不是在搞花架子，不是在作秀，而是要教给学生所不会的东西，要让学生有所收获。这一堂课让我触动很深，我突然觉得我对教育就是不懂，就是外行。从此，我下决心去改变自己的教学方式。

  今日沁阳：李老师，您从教这么多年，您怎么能做到对孩子们一直都那么有耐心？

  李宝霞：呵呵，大概是我太喜欢当老师了吧！我从一开始就喜欢当教师，工作这么多年之后，我依然喜欢当教师。我觉得，我就是想对孩子们好。现在孩子是一个家庭百分之百的希望，我不能对不起孩子，不能对不起孩子的父母。我希望我教给孩子们的不仅是知识，还有一辈子都有用的东西。

  尤其是在有了自己的孩子之后，我看待孩子和工作时更是如此。我能静下心来，心平气和地看待孩子们幼稚的小错误，不厌其烦地给孩子讲解重复多次的知识。重复、繁琐的工作让我感受到的不再是痛苦，而是快乐。努力耕耘着，不为收获，只为快乐！

  今日沁阳：那您觉得怎样才能成为一个好老师？

  李宝霞：我觉得，能为孩子未来考虑的老师，能用心、能平心静气地教育孩子的老师，才能成为一个好老师。小学，只是一个孩子一生学习的开始。我们小学的老师要为孩子的未来考虑，培养孩子的学习兴趣，努力让孩子爱上学习。这样，孩子的求学之路才能长久。

  在我的从教生涯中，我一直努力做最优秀的自己。我爱孩子，我喜欢当老师，我愿意用心和孩子们相处，教他们知识和其他一切有用的东西。我不吝啬对孩子的表扬，而且不仅仅是精神上的表扬，还应有物质的。我会为孩子们做“纳米小汉堡”，我会在圣诞节时和孩子分享“平安果”。把教育当成自己的生活，也正是这样我发现了更多生活的美好和幸福。

  今日沁阳：李老师，在您心里，您是怎么样看待学生的？

  李宝霞：在我的心里，孩子们是最可爱的人。优秀学生也好，成绩差的孩子也好，他们都是我心里最可爱的人。对孩子们，我永远充满着喜欢和爱。

  我不介意自己是世界上最小的主任，也不害怕做的是学校里最苦的岗位。十几年的班主任工作一路走来，最想说的是感谢，感谢生命中有了这帮孩子们，给我最多的温暖、感动和启迪。他们是我身边最可爱的人！

  今日沁阳：李老师，优秀学生和成绩差的学生对您的态度怎样？会不会不一样？那怎么办？

  李宝霞：这个不明显，孩子们都很喜欢我的。通常情况下，我们说优秀和差的学生只是从分数上来作的判断。而事实上，小学孩子成绩的差异有时可以忽略不计的。我们要让孩子们看到自己的进步，而不是一味让孩子看与其他孩子的分数的差距。

  对于成绩优秀的孩子，当其成绩出现了波动时，不用责备，而是要和孩子一起分析波动的原因。而对于成绩稍差的学生而言，我认为，此时最应该做的是努力寻找原因，帮助孩子，要树立孩子学习的信心。对于这类孩子，只要他进步一点点，我们就要看到，并抓住机会及时予以表扬。

  给孩子机会，等待孩子成长也是我们的工作。孩子学不会学不好，不是孩子的原因，是我们的努力不够、方法不好。我们的教育应该在孩子的能力范围内，我们一定要让孩子能听得懂我们在说什么。我觉得我们要用孩子的思维、用孩子的语言去表达，用儿童能接受的语言去跟孩子交流，努力去贴近孩子。这样才能收到教育的效果，才能促进孩子的成长和进步！

  今日沁阳：李老师，工作这么多年，您也获得了很多的荣誉，您是怎样对待荣誉的？

  李宝霞：呵呵，都是小荣誉！除了在讲课上，我获得过焦作市的优质课一等奖，沁阳市优秀教师、优秀班主任。我感觉荣誉并不能代表什么，虽然我没有获得过焦作市、河南省的优秀教师，但是还做了很多讲座。我觉得，知道自己要什么，明白自己要做什么，而且也做了，这是最重要的。

  今日沁阳：李老师，有人说，当老师痛苦。您觉得呢？您是怎样平衡工作和生活的？您的家人支持您吗？

  李宝霞：做教师不痛苦，畸形的教育才让人痛苦。我要让自己在教师这个岗位上有不可替代的地方。我说过，我要幸福地工作，美丽地活着，在三尺讲台上奋斗到60岁，再退休回家安享天伦之乐。我是个乐观的人，开朗和努力是我的本性。我的生活态度是再苦再难再累，我都愿意从中体会到快乐和幸福！我爱人很支持我的工作，这让我能很投入工作、很投入学习。我觉得，在工作和生活的关系问题上，自己内心的平衡比什么都重要。

  做好老师这个工作，要不浮躁，不功利，领着孩子一起成长；要有思想，拨去迷雾，抓住本质。或许有时候会找不到目标，但是迷茫过了，痛苦过了，别忘了坚持。能够坚持，就能把教育做好。

  场地提供：诚福茗茶