近日上海市教委公布的上海“幼儿园一日活动保教质量专项调研”调查显示，上海的幼儿园基本能专注保教工作，较好地抵制了学科化、小学化倾向，但个别民办幼儿园中尚有学科化、小学化的表现。在上海的幼儿园中，仅有7.5%的幼儿园办有学科性质的兴趣班，公办幼儿园办学科性质兴趣班的只有1.8%，民办的比例达到19.7%。

  调研指出，大部分家长对幼儿阶段的保教理念和价值取向比较正确，但尚有近四分之一家长认为“孩子不能输在起跑线上，必须参加知识型兴趣班”。顺应这样的需求，许多民办园在兴趣班内容上涉及拼音、英文、数学、珠心算、识字等方面，小学化、学科化现象比较突出。

  特级教师、上海市教委教研室幼教教研员黄琼表示，幼儿园作业的内容大部分是让孩子回家收集某些信息资料，比如收集“春天的植物”、“秋天的水果”、“马路上的数字”、“家庭成员的职业”等，与小学的作业具有性质上的差异。幼儿园布置的家庭作业对幼儿学习兴趣和习惯培养、动手实践与创新能力发展以及任务意识、计划性、责任性的培育都具有积极长远的价值。 （来源：《中国青年报》）