本报记者 金桂香

  本报通讯员 李海军

  她是国家诱思探究教学实验课题组骨干实验教师、优秀科研标兵；她是焦作市骨干教师；她是中站区优秀教师、先进班主任、教学标兵；她撰写的学科论文有3篇在CN刊物上发表、2篇分获省市级奖；她是十五中物理学科的“领头羊”、物理教研组长刘志莹。

  从教近20年，在学校每年的评教活动中，学生都给刘志莹很高的评价。她所带班的物理成绩多年来一直在市十五中各项指标中位居第一，被称为“十五中的一面旗帜”。2007年3月她所讲授的《生活中的透镜》一课在河南省物理学科优质课评比中获二等奖；近几年，在河南省初中应用物理知识竞赛和无线电测向比赛中，她所辅导的学生有10多人次获奖，她本人也多次获“河南省优秀辅导员”称号。2011年，她参加了国家心理咨询师的学习和考试，并加入诱思探究教学实验的研究，所撰写的典型教学设计《摩擦力》，被全国诱思探究教学深化研究总课题组授予一等奖，结题论文《运用实验探究 改进物理教学》荣获国家级特等奖，均被收录在《耕耘者的足迹》一书中。

  作为班主任，刘志莹非常重视对后进生的培养。她所带的学生和峰，思想叛逆，经常夜不归宿。她发现这个学生爱当 “领导”，就任命他为班里的纪律委员，并积极与家长及各科老师结合，逐步使他改掉了身上的坏毛病。2008年，和峰顺利考上了理想的高中，后又考上了郑州大学。

  多年来，刘志莹一直担任学校物理学科组教研组长，带领组内其他物理老师共同学习，并承担了多个课题的研究工作，课题组全体成员近几年来共获得各类奖近20多项。在她和全体物理组老师的共同努力下，2010年、2011年，十五中物理学科的优秀率、及格率、平均分在中站区统考中均名列第一。

  优秀是刘志莹追求的目标，成为优秀的教师才可以带出更多优秀的学生，成为优秀的教研组长才可以带出更多优秀的教师，她正用“优秀”诠释着教师的称谓和“领头羊”的含义。