本报讯 机关干部作风扎实、办事高效；学校教育规范严谨、校风良好；“双名”工程稳步推进、成效明显……这是日前笔者在马村区教育系统采访时看到的一幕。

  今年年初以来，马村区以兴办人民满意教育为核心，紧紧围绕“强素质、树形象，兴办人民满意教育”这一主题，加强教育系统作风建设，推行联系基层学校工作，全面实施“名校长、名师”工程，有力推动了全区教育事业快速发展。

  加强教育系统作风建设。该区以转变工作作风、提高工作效率、提升服务水平为重点，健全和完善了考勤、学习、财务管理等制度，全面贯彻执行行政问责制、首问责任制、服务承诺制和限时办结制四项制度；以创建学习型机关活动为载体，将干部工人的学习作为考核的重要内容，严格落实党委中心组学习制度，采取辅导讲座、自学、心得评比等形式开展学习活动，形成了“横向到边、纵向到底、立体全方位覆盖”的政治业务学习格局，在全区教育系统形成了浓厚的学习氛围。

  推行联系基层学校工作。该区结合“基层组织建设年”活动，紧密联系工作实际，坚持重心下移，出台了联系基层学校工作方案，组建了12个工作小组，每组联系2～3所学校，每周用一天时间到所联系学校开展工作,每次每人至少听评课两节，同时对学校的各项工作进行督导检查，重点是督导学校的常规管理、师生行为规范、学校安全等工作，帮助学校发现问题，改进教育教学管理工作，使学校逐步形成优良的校风、教风、学风。联系基层学校工作推行以来，该区教育部门共帮助学校解决实际问题120个，为提升全区教育教学质量打下了坚实基础。

  实施“名校长、名师”工程。该区成立了“双名”工程领导小组，制订了翔实的“双名”工程实施方案，为“双名”工程顺利实施夯实了基础。为了扎实推进“双名”工程的开展，该区分别以两年、三年作为培养“名校长”、“名师”的目标规划期，努力打造一支理念先进、管理规范、具有较强的教育创新能力的校长队伍，着力建设以省、市级学科带头人和骨干教师为主的名师队伍，促进区域教师队伍整体素质的提升。该区专门邀请了魏书生、胡振宇等知名教育专家莅临马村讲学，让校长、教师近距离接受先进的教育理念，感受名家的专业精神；组织教师“走出去”,参加国培计划、省培计划和“跨越计划”，全面提升教师的专业水平和业务素养；组织开展了名师论坛、校长论坛、读书沙龙、专家问诊、专题讲座、送教下乡和高效课堂评比等活动，为区域教育发展注入了强劲活力。

  （孙永伟 张拥平）