本报讯 （通讯员李喜艳、纪红星）为进一步加强教育系统基层组织建设，促进学校管理精细化，日前，市教育局在全系统开展了“四争四创”活动，即争“办学理念、素质教育、制度落实、环境卫生”四个先进，创“管理规范、教育创新、平安和谐、环境优美”四型校园。

  宣传发动，全面部署。通过召开全市校长会、各学校动员会，宣传活动的重要意义，进一步明确目标任务和方法措施。截至目前，共召开各类动员会50余场，制作版面30余个。

  明确责任，强化督学。将全市各学校分为6个督学责任区，每个责任区19所学校，由8名督学负责，采取不定时、不定校的形式深入学校检查工作，针对存在问题建立督学责任区工作台账，实行销号管理，切实提高督学工作效率。截至目前，已检查学校110所，发现问题586个，问题解决率达到91.2%。

  定期通报，集中点评。各督学组将督查情况认真总结，每月末召开一次全市校长会集中反馈，并将检查情况进行通报。

  分类管理，强化奖惩。通过开展“四争四创”活动，对全市各学校实行分类管理，对全年始终处于一类的学校和进步幅度大的学校，纳入年度教育质量奖的表彰对象；对于管理落后，始终处于三类的学校，给予通报批评。