在互联网日渐普及的今天，网络阅读已成为青少年获取知识的一个重要途径。

  中国新闻出版研究院与中国教育学会联合组织的“2011年全国小学生阅读状况”在线调查显示，高年级小学生的网络阅读率已达到39.5%。初中生、高中生的网络阅读率更高。

  网络阅读正在成为青少年的一种生活方式。特别是在假期中，他们上网阅读的时间相对会增加一些。青少年应该如何对待网络阅读？中原图书大厦经理张艳说：“网络上充斥着大量‘垃圾读物’，图书品质良莠不齐，需要读者加以甄别，有选择地进行阅读。而处于成长阶段的青少年显然还缺乏足够的判断力，需要家长和老师适时引导、精心推荐，培养他们良好的网络阅读习惯。”

  采访中，很多成年受访者都表示，网络阅读非常方便，关键在于对孩子们进行正确引导。

  面对网络阅读对传统阅读的冲击，海燕出版社总编室主任陈祥说：“传统阅读只有充分发挥自身优势，放大网络阅读不具备的特点，才能立于不败之地。如果图书能在内容策划和装帧形式上下功夫，真正贴近学生的生活和喜好，传统阅读仍有广阔的市场。”