本报记者 金桂香

  本报通讯员 李海军

  她是省级骨干教师，多次被评为焦作市先进教育工作者、焦作市教师教育先进个人；她是区优秀班主任，有多篇论文在省、市级刊物上发表，她承担的课题《小学语文读写结合的研究》获市优秀科研成果奖；她所辅导的12名学生分别荣获省、市级奖励；她就是中站区青少年活动中心教师卢凌君。

  2009年，卢凌君来到中站区青少年活动中心工作。每周区直各校的学生都要到中心参加公益性活动，她都认真接待，先是给同学们讲安全讲纪律，然后运用周恩来的名言“为中华之崛起而读书”和梁启超的《少年中国说》对同学们进行爱国主义教育，最后依据大厅张贴的《中华二十四孝图》对同学们进行孝道教育。

  2011年，活动中心建成了科技馆。为了做好科技馆的解说工作，卢凌君从零开始学起，上网搜集展品资料，翻阅展品说明书，经过一周不懈的努力，她写出通俗易懂的教案，熟练掌握每件展品的原理及操作方法。双休日、寒暑假期，共接待前来参观的学生1万余人次，每天上午讲解四遍，下午讲解四遍，有时候累得嗓子干痒，引起阵阵咳嗽，强烈的咳嗽引起哑音、失音不知有多少次，但她从来不言苦，只是默默地工作。

  作为区优秀班主任，卢凌君非常重视阅读能力的培养，在班里举办了“图书角”，开办了“班级小报”，其中“一事一议”栏目是让学生通过观察把班级建设中出现的问题、不足之处说出来，谈一谈改进的方法。多年来，她坚持课前五分钟诵读，受到了学生欢迎。

  卢凌君深知：校内外教育要想做到有效结合，必须有一个适合共同需求、共同发展的平台——青少年校外活动中心的建设与运营。如果说，校内教育是孩子们成长的蓝天，那么，校外教育就是孩子们获得快乐的一片沃土。从教20年来，她全身心地在教育的天地里辛勤耕耘，只为帮助每一位学生放飞梦想。