□清 夕

  清夕拿把小椅子放在棉籽树下，搬出小桌，捻出几匹炒青放在玻璃杯里，阳光从泛黄的棉籽树叶穿过，洒在桌上，洒在飘着几匹绿茶的杯上，洒在幼小无知无所事事的脸上，他觉得有这样的冬日阳光晒着很是舒服。他拿出一串风干了的板栗吃了起来。刚才的磨刀声停了下来，二爷用手刮了刮磨好的弯刀刀口，插入背后的腰带里面，拿着葛藤，沿着屋后的山路出发了，进入树林中。

  几头猪在圈子里面起哄，吴娘提起一桶刚刚涮锅的潲水，铲上几瓢糠糊往水里一搅和，就这样去招待猪娃猪爷们。说猪是爷一点也不为过，清夕上学的学费全靠这些猪。吴娘她从没闲过，每天天还没亮，就起来准备一家人的早饭，人吃完了，又要备好猪食。今天阳光明媚，顾不得猪的饱饿，一家人得趁着太阳天儿，拾好过冬的柴火。等着寒雨一到，就再也没有这样的好天气了。

  “夕儿，在家好好复习功课，把作业做好，我去拾柴了，照看着猪，别让他们蹭到田里，祸害油菜。”吴娘嘱咐道。

  一吃完早饭，清夕他大早早就到了柴堆边，继续昨天没有完成的任务。镇上餐馆老板还嘱托他大准备些上好的松木柴火，价钱嘛，都是公道价，一毛钱一斤。

  “嗯嗬”一声，斧头狠狠地劈下，圆柱状的松木一分为二，再“嗯嗬”一声，刚才劈下的半边又一分为二，劈好的木柴一层一层摆好，码成一跺一跺的。他大很有节奏地劈着。

  几年以来全县的林业都抓得很紧，“封山育林，造福子孙”、“严禁采伐树木、砍伐松枝”的标语被林业工作人员贴在路边墙上显眼的地方。

  屋前屋后高大的松木，他大从不采伐，却要到几里之外满是荆棘的林里拾些朽木干柴。更让清晰夕迷惑的是半夜总是被他大的手电光芒和唏嘘的声音弄醒，他大在夹楼里面，床底下，藏起夜晚从远处的自家林地偷伐的松木杉木，等到干了，才敢拿出来。因为，干柴朽木农人可以自由利用。林业局的人是不管的。

  这天是周六，偏村小学放假，清夕完全没有在意周五站队放学时候老师宣布的任务：

  “一年级学生，干柴10斤”

  “二年级学生，干柴20斤”

  “三年级学生，干柴30斤”

  放学的训话夹杂着远处校长夫人养的两头肥猪哇哇地哼声，操场上一群觅食的小鸡不停低头抬头，时而窜到学生站队的队伍。清夕不需要认真地听，20斤的干柴是每周站队放学训话的主题。趁着老师不注意，对着小鸡一“嘚叱”，小鸡就从队缝中溜走了。

  偏村小学的学校劳动，那是清夕他大一辈就开始了，集体时代，他大上学的时候，上半天学，劳动半天。这也渐渐成为偏村小学的传统。学校劳动就是参与全村农民的集体劳动。学校纯粹的学习氛围依然保持。自从1984年的单干开始，季县好多地方废除学校劳动，一些偏远的乡村学校劳动有所保留。

  校长夫人巧叶把学校劳动继续发扬光大。看着学校周边的农家都有家畜家禽，丈夫和自己教书之外的空闲大把大把的是，自己开始圈养猪鸡的念头越来越浓，干脆在学校旁面开辟一块空地作为自己的猪舍鸡舍。借助学校劳动的优良传统，巧叶用智慧创造出了偏村小学的又一传统——拾柴任务，一些用来学生冬天取暖，一些用来烧煮猪食，到了年末，学生还会分享一些猪肉。

  周末的两天很快过去了，清夕的作业也做完了，应该是早就做完了，同学们这天早晨都是背着小捆的干柴上学，他们每周的周一都是特别早到，等着抄清夕的作业，否则老师的竹根打在手上，一天都是烧烧疼疼的，尤其是这冬天，同学有哪个不怕。比起老师布置的家庭作业，他们宁愿拾柴。平时有好吃的方便面，北京锅巴、瓜子、神茶、唐生肉，总是分给清夕一些，算作答谢。

  早上，二爷抽空从柴堆里面选出干柴捆好，帮清夕送到学校，清夕挎个书包，手里拿着葱油饼，见到路边的石头，他就猛来一脚，仿佛石头跟他有仇。如果换做吴娘在身边，就会乖巧多了，被逮着就会让她知道布鞋前面的一个大洞是因为踢石头踢破的，那还不得双手举着棒槌，跪在波浪纹理的衣板上面，每每想起妈妈的惩罚，害怕极了。土路旁边草丛里面有几只正在觅食的麻雀，清夕怎么会放过这样的机会，“嘚哧”一下，惊走一群，茶园里面的鸟蛋被他双手毁坏的不计其数，二爷背着柴火自言自语“早起的鸟儿有虫吃”，清夕脑袋一转反问二爷“那早起的虫儿不是被鸟吃？”二爷无语，指着红圆的太阳说“毛主席说，你们是早晨八九点钟的太阳，早早起来上学，你的学习才会好”二爷这么好，不难为他了，应合两声“嗯，嗯”，继续左晃右晃地走着。

  临到校门不远的地方，清夕接过二爷肩上的柴火，急急地向二爷挥手，生怕被同学看到这一幕，装模作样地背着，如果被同学看见二爷替他背柴，知道他没拾柴，而是从家带的，会被嘲笑的。那他在学校的“威望”从此就会没了。

  这个冬天，清夕周末偶尔拾柴，二爷砍柴，吴娘打柴，他大劈柴。