【事件】

  重庆渝北区某小学的一年级，一个教学班上的40名学生都被老师“封”了班长，只不过，这里的“班长”与普通的班长有所不同，“任职期限”从10分钟到40分钟不等，具体称谓有“安全班长”、“静息班长”、“站队班长”、“午餐班长”……

  【微博热议】

  @渝西锋光：“班长”竟然可以如此泛滥？然而，在详细读完报道之后，才发现这个教学班上的“班长”，并非庄稼地的白菜萝卜毫不值钱，也不是“封官”老师的突发奇想——身为一名小学生的家长，从某个角度来说本人倒还比较赞同这位老师的做法，那就是“当官”可以从娃娃开始抓起！

  @乔子轩：“40个同学40个班长”，这些“官帽”可以有。一个班，40名同学，40名班长，看似无厘头，却深含育人之道。渴望鼓励乃人之天性，无论成人抑或孩子皆如此，学校高频度任命“各行各业”的班长，与其说是批发“官帽”，倒不如说是一种鼓励教育更贴切。

  @姜炜宏：人人当班长的本质是人人争优秀。一个班级40个班长诞生的缘由，还是先听听班主任简老师的想法吧，她认为，刚从幼儿园进入小学的孩子无论做任何事情，都充满了激情，而且兴趣度极高。但因为年龄太小，他们又都存在注意力不集中、自我约束力差的一面，所以在一年级推行了“人人当班长”制度。这里，我们不难看出简老师推行这项目的想法，是激发孩子争当先进的情绪。

  @王祥：别用“当官”的虚荣来打压“坏学生”。俗话说“坏孩子”比“好孩子”更有出息，因为爱动是孩子的天性，但若老师以“当官”为诱饵给学生“静息班长”、“站队班长”等虚名，让学生在当官的虚荣中悄然消磨掉自身的天性，形成一个个流水线上的官员半成品，那么，这样整齐划一的教育就需要引起我们的警惕。

  综 合