女儿上五年级了。平时挺乖巧，只是近段时间总觉得她好像对我有情绪，仔细想了很多原因感觉都不是，有时侧面向孩子了解，也没有结果。

  前几天见到教孩子语文的李老师，我们聊了起来。我谈了孩子近段的情况和自己的困惑，也问了孩子在学校的表现，我担心孩子是不是进入叛逆期了？

  李老师说近段时间她们学习了一组课文，主题是关于父母之爱的文章。并且以“你怎样看待父母之爱”为主体开了一次班会。我的孩子在班会上说了一件事，这件事让孩子对妈妈有意见。

  原来在孩子上三年级的时候，有一次作业本忘到学校了，当时我就认为孩子是没有写完作业，怕我检查，故意把本子忘到学校的，所以狠狠地批评了她一顿。孩子到现在讲的时候还是充满了委屈。李老师说，好多发生过的事情，孩子的记忆还是很深的。我明白了孩子对我有情绪的原因，就开始思考怎样来解开孩子心中的结。

  一天我看到孩子情绪还不错，就对她说：“妈妈给你讲个故事好吗？”

  “好啊。”孩子兴致挺高。我就开始娓娓道来：在中央党校有一位刘教授，学问道德都是一流的，在国内外都受到很高的赞誉，常常被邀请到各地去讲课，非常受人尊敬。

  讲到这里，我就问孩子：“刘教授的母亲有这样的女儿会不会晚上做梦都笑出声来？”

  “当然会。”

  一般人都认为是这样的，其实刘妈妈对女儿的要求是常人无法想象的。举个例子来说，刘教授的年龄也有四十多岁了，刘妈妈对她的要求是晚上9点之前必须回家。有一次，因为讲课，刘教授晚上超过9点才回到家，可是母亲已经把门锁上了。任凭她在外面怎样叫门，母亲就是不开。北京的冬天异常的寒冷，没办法，刘教授只得到地下室去睡觉。

  我又问孩子：“如果你是刘教授，妈妈这样对你，你会有怎样的想法？”

  “我觉得刘妈妈太无情，那么冷的天就忍心不开门。”

  “刘教授刚开始也是这样想的，走在黑暗寒冷的地下室里，心里充满了对母亲的不满。想不通母亲为什么这样做。”

  但当刘教授冷静下来，再思索这个问题的时候，就明白了：母亲这样做的目的无非是为了让自己养成按时作息的习惯，也是为了安全。这才是母亲的爱之出发点。虽然一时难以理解，但不能否认爱的存在。刘教授感怀母亲的爱意，在地下室里睡得很安稳。

  我又问孩子：“你现在认为刘妈妈爱女儿吗？”

  女儿点点头，“只是爱的方式不同罢了。”

  我说：“其实天下的父母没有不爱自己孩子的，只是不同的时候表达的方法不同而已。爸爸妈妈也很爱你，只是有时候我们的方法你可能不理解，如果爸爸妈妈无意之间伤害了你，请原谅我们，因为这都是为了爱你。”

  女儿含着泪点点头。我知道，孩子已经想通了。

  这件事让我明白了，为什么孩子大点以后，慢慢地开始出现叛逆。实际上是孩子对我们做家长的，老师的某些做法不满意了。小时候不敢说，大了以后自然就会流露出来。所以当家长的要时时注意自己的语言行为，做孩子心中的偶像，孩子才会从内心生起仰慕父母的心，又怎么会有叛逆呢？