本报记者 金桂香

  本报通讯员 李海军

  “我遇到过各种各样的孩子，唯独没有坏孩子；我尝试着各种各样的教育，仅仅是为了给每个孩子生活的快乐！”这便是深受学生喜爱的许衡中学语文教师王利一直身体力行的教育箴言。

  面对越来越敏感、越来越追求自主的孩子，特别是面对那些问题百出的孩子，王利尝试了五花八门的教育手段：课前五分钟交流、演讲会、演唱会、联欢会、辩论赛、班委轮流制……

  最值得一提的是她那一篇篇情感真挚的教育日记。有一个父母离异的孩子瑶瑶，成绩一塌糊涂，甚至还曾经用凳子把同学打伤。中途接班的王利没有放弃他，一篇一篇地给他写教育日记：《明天的目标是什么》《涂鸦也是很好的特长哦》《我发现你是个理科天才》……而瑶瑶的回复总是那么几句很淡漠的话。到了后来，烦躁的瑶瑶在日记里写道：“老师，你总是这样关心我，让我很有压力，我已经无话可说了。老师，你应该多关心一下班上的好学生，他们才是班里的希望！”这一次，王利给他写了一篇日记——《每个人，都是一颗星星》：“瑶瑶，你怎么能这样说呢？什么是班里的希望？你们每一个人都是班里的希望。就像我们这个星系，虽然不是所有的星球都可以成为太阳，但是它们都有属于自己的璀璨光芒。不要想那么多，认真听好每一节课，做好每一件自己该做的事情，好吗？” 就是这篇日记，让瑶瑶满眼含泪低下了头。他的性格慢慢开朗起来，学习成绩也告别了原来的科科二三十分，化学更是取得了满分的好成绩。中考的时候，瑶瑶还出人意料地考上了理想的学校。

  一片爱心，促成了良好的班风和学风。王利的七班在中招考试中成绩斐然，在各级各类竞赛中，学生们多次获奖。2012年9月，她被评为区级、市级优秀班主任和先进教育工作者。⑨