本报讯 “小手掌，要常洗；小指甲，要勤剪……”12月10日，马村区区直幼儿园的儿童们正在朗诵儿歌。这是该幼儿园培养幼儿良好行为习惯的一个缩影。自9月份以来，该幼儿园通过多种方式开展了培养幼儿良好行为习惯活动。

  该幼儿园加大对教师的培训力度，采取集中学习、定期考试等方式，提高教师培养幼儿良好行为习惯的能力。同时，该幼儿园向家长发放幼儿行为习惯调查问卷300份，了解幼儿的实际情况。针对幼儿的具体情况，该幼儿园教师利用校信通、班级一角等形式向家长及幼儿宣传有关行为习惯培养的常识。在课堂教学中，该幼儿园教师以师生共读、集体阅读、分享阅读等方式促进幼儿良好行为习惯的养成，并把有关习惯编成儿歌让孩子在轻松愉快的氛围中养成良好的行为习惯。

  （陈献军 牛江丽）