本报记者 金桂香 本报通讯员 李海军

  “老老实实做人，认认真真干事，做一名满足学生多种成长需要的好老师”是她的目标。她是中站区功勋教师，她曾荣获国家级优秀辅导教师称号、两次荣获区优秀教师称号、四次荣获区优秀辅导教师称号，三次获河南省中小学教师优秀教育教学论文二等奖、一次获市教育系统英语教学技能竞赛二等奖。她就是市第五中学英语教师张小榴。

  她一开始接手的就是学校里有名的乱班，班里共30多个学生，捣蛋、厌学的占一多半，任课教师无法进行正常教学。为了培养学生的自信心，她多次举办“寻找闪光点”、“重塑自我新形象”、“理想·信念·人生”等主题班会，教育学生明白：不要以成绩优劣论成败，学习成绩优秀固然好，但发挥特长、学会做人更重要。她抓住一切机会启发诱导学生转变观念，树立信心。在学校组织的合唱比赛中，她特意请校外专业教师指导排练，让学生们在课余时间加紧练习，终于在比赛中以优异成绩夺得冠军。这次比赛夺冠，不但增强了学生们的自信心，也增强了班级的凝聚力。接着，她又组织了几次野炊、登山等课外活动，既锻炼了学生，又增进了师生间的感情。

  她从培养学生兴趣入手，采用音乐激趣、游戏激趣、实物激趣、情境激趣等激发学生学习兴趣的方法，进行教学。慢慢地，学生按时交作业的多了、知道学习的多了、做好事的多了。正是这样一个慢班，在中考中取得了出人意料的好成绩，不少学生考入焦作一中、焦作市第十一中学。2007年，她所带班级在中考中有3人考入焦作一中、4人考入焦作市第十一中学，中招升学率达95%。

  十几年来，张小榴泛舟教育的海洋，以奉献和快乐追求人生的幸福，以博大的师爱为学生的成长奠基。⑨