本报讯 （通讯员刘慧丽）元月16日，市教育局领导深入龙泉中心小学、紫陵中心小学等学校，调研学校关爱留守儿童工作。

  近年来，市教育局不断创新思路，结合实际，多措并举，为留守儿童编织起关爱网。各校均成立留守儿童工作领导小组，制订详细的留守儿童工作实施方案，使留守儿童工作制度化、规范化；建立留守儿童专门档案和联系卡，并安排专人负责留守儿童档案的补充或变更，全面掌握留守儿童现状和动态发展情况；充分利用活动室、阅览室等场所，建立留守儿童“关爱之家”，并定期开展关爱留守儿童活动，做到“四优先”（即“经济上优先资助、生活上优先照顾、学习上优先辅导、心理上优先疏导”），让留守儿童真正感受到学校大家庭的温暖；建立学校领导、教师分包留守儿童责任制，记录留守儿童成长日记和谈心记录，及时掌握留守儿童的思想、生活和学习情况；建立家校联系制度，定期通过书信、电话、网络视频等形式与留守儿童监护人沟通，指导家长掌握与留守儿童沟通的方法技巧。同时，该局定期抽调人员组成专项督查组，到各校检查关爱留守儿童落实情况，确保关爱留守儿童工作落到实处。

  王召中心小学六（一）班学生李甜甜的家长说：“我常年在外打工，孩子以前很内向，自从学校开展了关爱留守儿童后，孩子活泼开朗多了，学习也有很大进步，把孩子交给学校，我们很放心。”

  “学校班子、教师分包留守儿童，时刻关注、关心、关怀、关爱留守儿童，帮助留守儿童树立起积极、乐观的学习态度和生活态度。”市教育局党组书记、局长史曙光强调，“各学校要把关爱留守儿童作为一项重要工作来抓，努力营造关爱留守儿童的浓厚氛围，让留守儿童快乐、幸福、健康成长。”