本报讯 （记者刘婧、李涛 通讯员冯有文） 昨日，记者从市教育局了解到，今后三年，我市教育信息化工作将以教育信息化试点市建设为重点，以“三通、两平台”建设为抓手，推动信息技术与教育教学深度融合，大幅提升信息技术在教学和管理中的应用水平，为全市教育均衡发展、质量提升提供强有力的保障。

  在教育信息化设施体系建设中，我市将着力抓好四项工程建设，也就是“三通、两平台”建设，即宽带网络“校校通”、多媒体教学设备“班班通”、网络学习空间“人人通”和教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。

  按照教育信息化三年行动计划，我市将从今年开始对教育城域网进行改造、扩容，提升网速，打造高速、稳定、安全的“信息高速公路网”，进一步扩大网络覆盖面，实现全市中小学宽带网络“校校通”，接入宽带在100兆以上，并向中等职业学校和幼儿园延伸、覆盖。

  我市今年继续为所有中小学校配备计算机、投影机、电子白板等多媒体教学设备，实现多媒体教学设备全覆盖，打造良好的信息化教学环境；继续增加学校师生的计算机数量，三年内，一线教师的师机比要达到1:1，全市初中以上学校要全部配备计算机标准教室，保证学生上课每人一机。

  我市今年将组织至少40%的中小学教师建立网络学习空间，开展网上研修活动，逐步加大网络学习空间在资源共享、互动教学、教学管理等方面的应用力度，推动教学改革。到2015年，全市中小学校、中职学校所有教师和初高中、中职学校所有学生要建立网络学习空间。

  我市今年将建立县级校园安全视频监控中心，完善学校监控系统，实现对学校公共场所、重点部位、人群集聚场所的视频监控覆盖，带动校园安全工作的智能化、立体化，同时以信息化带动家校沟通便捷化，建立家校互动平台，利用信息技术架起学校、家庭之间快捷、有效的沟通桥梁。

  在强化信息技术在教学过程的应用中，我市将进一步推进网络教研常态化，组建网络教师协作组和学科教研中心，建立以教研员为引领、以名师为骨干、城乡学校教师共同参与的网络教研队伍，积极开展网络教研和集体备课，构建开放、动态、交互的网络教研平台，推动跨校、跨区连片教研。

  今年，市、县两级教育行政部门将建设1~2个录播教室，组织遴选一批教学经验丰富的名师，定期开展同步授课，将名师优质课输送到薄弱学校和教学点，让农村学生享受到与城市学生同样的高质量课堂教学和名师辅导。同时，我市还将积极推进课堂教学信息化，引导教师充分利用“班班通”多媒体教学设备，运用现代信息技术手段，优化教学过程，开展以学生为主体的教学活动，打造高效课堂，并不断丰富网络课程资源，鼓励学生通过网校选课、网校辅导等途径自主学习、主动学习，提升运用信息技术分析问题、解决问题的能力。