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第08版：教育周刊

3上一篇下一篇4	2013年4月24日	放大缩小默认

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孟州市花园小学根据学生性格的不同，用文艺的形式展示语文教育，把对阅读的“思”转向动态的演绎，充分体现了新教育的魅力。图为4月19日该校学生在表演新教育推荐绘本《蝴蝶·豌豆花》中的《花牛歌》。张经惠摄