本报记者 孙 军 李 涛

  鲁迅说过：“教育是植根于爱的。”“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。在一位教师的字典里，师爱，不是索取，不是等价交换；是付出，是给予，是奉献。在20多年的执教生涯中，她始终这么认为，也是这么做的。她就是市实验小学英语教师李静。

  已进入不惑之年的李静，先后送走过6届20多个毕业班，担任过10年以上的班主任。每天，她都要和一群可爱的孩子在一起，聊心声、听苦恼、指迷津。冬日玩雪，春日野炊，秋日登山，一起放风筝，一起包饺子，一起迎新年……她用爱心滋润着孩子们的心田。

  “对学生关爱备至是我的责任，也是我的义务，因为我是他们的老师，我爱他们。”李静说。

  王敏思因父母离异，性格孤僻不善言辞。李静了解后，不仅在学习上对她倾注更多的心血，生活中更是给予她母亲般的关怀，不断鼓励引导她与继母友好相处。渐渐地，王敏思敞开了心扉，绽放了笑容，成了班级里最阳光的快乐女生。

  顾恺因为上学寄住在舅舅家，心理健康成了李静和其家长探讨的话题；张燕明双眼高度近视，是否能够有效听讲成为李静每次课后关心的问题；韩明源学习进步了，李静鼓励其再接再厉；马宏的头磕破了，李静带他去医院缝针，孩子吓得拽着她的手不丢，医生还以为李静是他的妈妈……

  “我爱我的学生，在他们身上我体味着教师的喜悦，收获着母亲的希望。”工作中，李静把她的学生当成了自己的孩子，关注他们的快乐和健康，关心他们的进步和成长。

  作为孩子们的师长，李静把对学生浓浓的爱毫无保留地倾注在三尺讲台上。为了使孩子们喜爱上她的课，李静潜心研究形成了独特的、富有激情和亲和力、感召力的教学风格，采用寓教于乐的教学方法，大大提高了学生的学习积极性和主动性。

  她的英语教学紧凑而高效，开心而有趣，孩子们喜欢妙趣横生的英语课堂，进而疯狂地喜欢学习英语。

  有一次，学校领导找到李静，想让她接三年级一个班的英语课。这个班由于种种原因，学生课堂纪律涣散，各科成绩明显落后，家长意见很大，多次找校长反映……面对困难，李静毅然接受。她向全班学生发放调查问卷，从课堂教学入手，改进教学方式，力争让每堂课都生动、有趣。通过各种行之有效的办法，孩子们很快就喜欢学习英语了，有了非常受孩子们喜欢的英语老师，家长的不满情绪渐渐消失。当年的期末考试，这个班的成绩跃居全年级第一。

  孩子们一天天在进步，李静也在教学方面取得了一个又一个佳绩。她多次获国家级、省级、市级优质课一等奖，荣获省骨干教师、河南省名师、市级骨干教师、市优秀教师、市百名名师、市教育质量奖突出贡献奖优秀奖等荣誉。

  “做优秀教师，育优秀学生，是我永远的追求。”李静如是说。