□王 晶

  同窗，不知道隔了多少年，还依然想念。

  一起读书的日子，

  一起晨跑的日子，

  一起拼搏的日子，

  一起喜悦的日子……

  想起那个女孩，我的同学，文静地不能在她身上找到别的词，她不爱和同学打交道，不愿意和同学多说一句话，总是静静地一个人坐在座位上，想着什么。

  张小英，我的高中同桌。

  第一年，班主任点名让我和她坐在了一起，从此，这个同桌，时间最长。所以，我也会时常地注意着这个女孩，听课时，始终全神贯注地盯着黑板；课间时，始终不离开她的座位。在我看来，她永远有写不完的作业，问不完的难题，在老师面前，永远是“提问户”。

  第二年， 我们班被评为礼仪班，大家劲头十足，利用课间休息练习礼仪。唯独，我见张小英总是无精打采，在她看来，她对班里的一切活动都不是那么热衷。同学给她打招呼，她也不说话，总是默默无语。我觉得她有时很怪。

  第三年， 我们发现了她身上所发生的变化……一次，上体育课时，我们都在考立定跳远，我们纷纷在老师的考卷中打上了对勾，在远处，我看见张小英蹲在地上一直在咯咯地笑，连续不断地在笑，我告诉了班上其他的同学，问小英怎么回事：“你怎么了，你在笑什么？”同学问她，她还是止不住地笑。晚上，英语晚自习，同学们都在读课文，张小英手拿着书，朝后面同学嘿嘿嘿地笑，又拿着笔在课本上狠狠地画上了红叉，几张书被撕掉，她的一举一动被我看得清清楚楚，我写了一张纸条，传给了班长和其他班干部，班长回复：和班主任商量一下。

  第二天，铃声响起，班里开始早读，张小英站在班门口，眼里不知道在望着什么，我们把她叫到班里，开始读书。课间操，我们班干部去了班主任办公室，详细地给她说了张小英的事情，班主任为了了解更多她身上的细节，出了一“招”。第四节政治课，张小英问班主任：“电视机是商品吗？”“是。”张又问“万一电视机没有人买的话怎么办？”听着，有些同学烦烦地说了一句，她怎么说这样怪异的问题。

  班主任又让她读了一段课文，她扭扭捏捏地，读完后对着大家又一次咯咯地笑着，这声音好怪异。

  再后来的一个月里，张小英没有来上课，位子上空空的。

  听班主任和张小英母亲的谈话中了解到，她得病了，是精神分裂症。班主任把我们几个班干部叫来，说她的病很重，在恢复中，张小英曾打电话给她说：“班里的同学都在嘲笑我，大街上的人也都在嘲笑我，我不如别人，班里没有人缘，没人给我说话，我很孤独。”

  再后来，张小英去了天津，再也没有联系……

  一些人，一些事，或许一辈子，都不能忘。这就是同窗！