教育理念：没有教不好的学生 教学模式：先学后教 当堂训练

  管理体制：教书育人责任制 优质之路：堂堂清 日日清 周周清 月月清

  校训：求实 创新 诚信 奉献 教风：学高 身正 严谨 善诱

  校风：尊师 爱生 团结 互助 学风：勤学 会学 博学 活用

  课改，让高中“翻身”

  本报记者 杨 帆 李 涛

  2008年前，永威高中教学质量很差，多数科目平均分不及格。2008年后，高中部教学质量逐年大幅度提高，近两年，已在焦作市领先。2012年秋学期末，焦作市教学质检，高三毕业班理科成绩为焦作第一，文科成绩名列前茅。2013年高考，永威学校普通类一本上线71人，二本以上上线280人，三本以上上线432人；体育艺术类本科上线45人，共计477人，本科上线率98%，各档次本科上线率全市第一，超额完成该市教育局年初下达的奋斗目标。沁阳市理科前10名，该校占3人，范庆松和樊天洋分别夺得应届理科第一名和第三名，李亚楠为沁阳市理科第十名。我校2013届阳光生高考全部上二本线，一本上线率为65%。

  观念、态度在不断变化

  2006年10月，蔡林森来到永威学校担任初中部校长。初中部搞课改，很快大见成效，到初中部参观者络绎不绝。但高中部是另一种情况，教师以为高中教材内容多、容量大、难度大，推广“先学后教，当堂训练”会影响质量、影响高考，就按兵不动。有的另搞一套所谓的“创新”：教师挂牌上课，即每位教师带一块小黑板，放在窗外，小黑板上写着任教教师姓名、任教科目、任教课题……每节课75分钟，前45分钟为大课，由老师讲，后30分钟学生练，结果课堂上不少学生睡大觉，高中部很难办下去。2008年2月，蔡林森接管高中部，立即组织高中教师和初中教师一起赛课、评课。当时，有的教师难理解，甚至发牢骚、耍态度。蔡校长带领大家坚定不移地推进课改。坚持数年，高中课改上了路，基本上形成了“自主—合作—自主”的教学模式，教学质量明显提高了，大家尝到了甜头。刚毕业的大学生和老教师都积极搞课改，运用“先学后教，当堂训练”教学法，课堂上让学生看书、思考、理解、记忆概念，当堂检测，讨论（包括老师点拨）几分钟后，学生就当堂完成作业。这样，课堂上学生学得紧张，效率高，课前不搞什么讲学稿、导学案，课堂作业不拖到课后。课外时间主要让学生读书、记忆，熟记知识点，强化综合训练，举一反三，形成能力。铁的事实让高中部全体教师更新了观念，转变了态度。

  课堂改革在不断深化

  2008年，高中部课改主要是改变学习方式，由教师“满堂灌”变为学生自主、合作学习，在大家普遍运用“先学后教，当堂训练”教学法后，重点反对课堂教学中的形式主义、花架子，努力让学生学得好。

  近两年，为了让学生紧张、高效地学习，教师努力提高引导、点拨的水平，该校引导教师下真功夫吃透教材，要学生背的，教师先背；要学生回答的问题，教师先弄懂；要学生练的题，教师先做，所有高中教师都做完近3年的高考题，提高教师的解题能力，让教师准备“一桶水”。这样，教师胸有成竹，成了明白人，在课堂上才能针对学生的疑难，作出正确的精彩的点拨。否则，尽管教学模式（课堂结构）一样好，但教师不敢讲或讲不到点子上，结果讲等于没有讲，使得课堂教学流于形式。同时，该校努力提高教师的教学艺术，引导教师注意形象美，情感丰富，精力集中，态度认真，一言一行给学生以良好影响，努力达到情感、态度、价值观的教学目标，有效地实施素质教育。

  目前，该校高中部的课改进入了“深水区”。该校坚持赛难上的课，例如，每周语文赛课坚持赛阅读分析课（让学生讨论、研究文章中心、篇章结构等写作方法），培养学生阅读分析能力；赛作文指导课、作文评讲课，培养学生先认真审题、立意、选材、构思，后写作的能力和习惯，培养学生认真修改作文的能力和习惯。

  总之，课改在不断深化，老师们在不断实践创新，不断更新观念，不断转变态度，不断提高课改的积极性、自觉性，使得教学质量不断提高。我们坚信，只要继续坚持不断深化课改，永威学校高中部的教学质量就一定会越来越高，学校就一定越办越好。

  贺信

  永威学校：

  2013年高考成绩揭晓，欣闻你校再创佳绩：普通类一本上线71人，二本以上上线280人，三本以上上线432人；体育艺术类本科上线45人，共计477人，本科上线率98%。在此，教育局向你校表示热烈的祝贺，并向全体教职员工致以亲切的慰问！

  近年来，你校始终坚持“没有教不好的学生”的教育理念，深入推行“先学后教，当堂训练”教学法，全面实施“教书育人责任制”，管理水平日益精细，教师素质持续提升，教学成绩连年攀升，学校品牌全面叫响，被确定为教育部中小学校长培训实践基地、全国基础教育培训实践基地，全国各地前来学习、考察的教育工作者突破73万人次，为我市教育事业乃至经济发展作出了积极的贡献。

  在下一步工作中，希望你校紧紧围绕我市“四个沁阳”建设，进一步扩大学校品牌影响力，继续发挥示范引领作用，在教育思想、教学方法、精细化管理等方面引领沁阳教育的发展，为我市教育工作实现“河南领先、全国一流”的奋斗目标作出新的更大的贡献！

  沁阳市教育局

  2013年6月25日