马村区实验学校在马村区委、区政府和市、区教育局的关爱与大力支持下，秉承“为终身发展服务，为幸福人生奠基”的办学理念，内抓管理，外塑形象，深化办学特色，打造精品学校，办学水平得到显著提高。建校10年来，从默默无闻的一所民办学校迅速发展成为市级名校。学校先后获得“河南省民办教育先进单位”“河南省校园文化艺术工作先进单位”“河南省防震减灾科普示范学校”“河南省卫生工作先进单位”“焦作市初中教育质量一等奖”“马村区目标管理先进单位”“马村区教育质量特别奖”等荣誉称号。

  教育教学质量连创佳绩

  第二课堂硕果累累

  近年来，马村区实验学校中招成绩不断攀升，各项指标在焦作市均位列榜首，连续多年受到马村区政府通令嘉奖。2013年，实验学校中招成绩再次取得突破：363名考生，被焦作一中录取118名；145名考生成绩达到省示范性普通高中统招录取分数线，上线率达40%；4名学生中招成绩进入焦作市前10名，600分以上考生达52人。实验学校向全区人民交上了一份满意的答卷。

  学校特别注重开发第二课堂，寻找学生兴趣点，培养个性特长。成立了舞蹈队、书法绘画小组、乒乓球队、田径队、合唱队等兴趣小组，经常性开展活动，参加各级各类比赛，并取得了令人瞩目的成绩。第七届学生艺术节，舞蹈、课本剧、合唱、器乐合奏等节目获得6个焦作市第一名。课本剧与器乐合奏被推荐参加全国中小学生文艺展演，获得国家级二等奖。学校小学部编排的经典诵读节目获得焦作市一等奖，并吸引了多批来自全国各地的参观学习者。

  坚强有力的领导班子

  名师云集的师资队伍

  马村区实验学校特别重视领导班子建设，领导班子成员不能脱离教学一线。教学副校长和中层干部，除行政工作外，还担任着相当于一名教师的满工作量，并且是语文、数学、物理等重要学科。但是，他们所任教学科的教学成绩，与同科教师相比，一点也不逊色。用实际行动，给教师树立了良好的榜样，他们在教师中都有着很高的威信。

  在师资培养上，马村区实验学校一直坚持“提高专业素质，搭建交流平台，丰富课余人生，提升生活品质”的理念，体现出独特的人性化管理特色。让教师走出去，开阔眼界，开拓思维，转变观念，提高素质，是学校的一项长远师资培训战略。实验学校的教师，出外参观学习，参加优质课评比，足迹几乎遍及全国各地。仅此一项，学校每年约需支出10万余元。为了让教师养成读书研究、反思的习惯，校长给教师布置“作业”，要求每位教师都要写读书笔记、教学反思、教育日记，校长定期抽查，奖优罚劣。学校利用节日，经常性地组织教师开展教师运动会、拔河比赛、趣味游戏、元旦晚会、外出旅游等活动，丰富教师业余生活。学校还经常聘请安全教育专家、心理学专家、理财专家到学校开展讲座。不断提高教师的人文素养和幸福指数，是学校师资培养的一个重要目标。

  目前，马村区实验学校涌现出一大批既有教育理想，又能脚踏实地苦干实干的优秀教师，刘玉芳老师就是他们中的杰出代表。她自2011年9月由体育教师转行担任数学老师兼班主任工作以来，所带领的班级两次在期末考试中平均分、优秀率、及格率保持年级第一名，校运会和演讲比赛获得两连冠，两次被评为学校优秀文明班集体，并获得“雷锋式班级”荣誉称号。除了刘玉芳老师外，数学教师黄天龙、秦大军、郭良臣，语文教师田素清、王太运、赵静毅，英语教师李桂苹、张贺平、张海清……凭借着他们丰富的教学经验和爱岗敬业的奉献精神，赢得了社会与家长的爱戴与信任。

  独具特色的德育管理

  良好的校风、班风、学风，是一所学校成功的基础。实验学校的德育工作独具特色，秉承“为终身发展服务，为幸福人生奠基”的教育理念。

  为培养学生自主管理能力，为学生提供参与学校管理的平台，学校实行了值周班制度。每个值周班者负责学校一周的日常管理工作，包括校风督导、车辆管理、卫生督导、文明督导、常规活动检查、就餐督查、功能室管理，不断补充完善丰富内容，初步实现事事有人管、时时有人管、处处有人管的良好局面。让所有学生参与到学校管理中，培养他们的主人翁责任感与团队合作精神，形成了良好的班风、校风。

  细节管理、严格管理，贯穿于学生在校的所有行为。为了保障学生安全与教学秩序，学校实行领导值班制度。规定了详细的值班流程，并渗透到学校管理的各个层面，教学秩序、卫生工作、安全工作、公寓楼管理、就餐秩序等，每天值班领导要将当天的值班情况形成文字材料，交与陈校长，以便及时发现问题，解决问题。在学生就餐管理上，实行就餐座位实名制，将学生名字贴在餐桌相应位置便于监督检查，并对学生就餐秩序和保持餐桌、地面卫生提出严格要求，并安排值周班学生进行督导检查，与班级考核挂钩；在公寓楼住宿管理上，健全了由值班领导、值班教师、生活教师、学生会寝管部组成的住宿生管理网络，各有分工，各司其职，学生在公寓楼内的起床、熄灯、早操、内务，都有专人负责、专项检查。

  不抛弃、不放弃每名学生，是实验学校始终坚持的信条。针对违纪学生，该校德育处建立了帮教档案，并制定了具体的帮教措施。学校还成立了德育培训班，利用星期五放学后，进行德育帮教工作。德育帮教不是简单的说服、惩罚，而是针对违纪学生的不同性格特点、违纪原因，举办各种主题活动，用爱心去关怀，用耐心去感化，让他们体验到实验学校大家庭的温暖。

  “阳光体育”活动

  为学生健康成长保驾护航

  教学质量不只是文化课的分数，学生体质的提升，同样重要。实验学校正是秉持着这样的教育理念，不断加强体育工作教学，提高学生体质健康水平，作为学校一项长期的重要的工作给予充分重视，抓实抓好。学校在体育课教学、课间操、晨练、运动队专项训练、阳光一小时等全方位，多层面，对体育工作进行过程监控，严格监管学生体育锻炼时间、锻炼强度、锻炼效果。在上午课间操的基础上，又增加了下午课间操，并且分时间段，不同年级进行一天不少于一个小时的阳光体育活动，活动项目丰富多彩，学生趣味盎然。为了让学生自觉自愿参加体育锻炼，增强体质，实验学校率先将学生体育成绩纳入期末成绩考评，计入文化课总分，并与奖学金挂钩。由于学校重视、措施得力，学生体育成绩合格率、优秀率得以大幅度提升，竞技体育也上了新的台阶。学校连年获得田径运动会小学部总分第一名、中学生篮球赛第一名、小学生乒乓球赛第一名等优异成绩。

  励志创新谱华章，劲风满帆助远航。马村区实验学校将以团结、务实、高效的工作作风，严格、科学、规范的管理体制，开拓创新，真抓实干，取得更加辉煌的成绩！