本报记者 李文静 李 涛

  学校中央的舞台焕然一新，舞台两侧各种奖品琳琅满目，小演员们正在候场……11月6日这天，对于焦西小学的全体师生来说，无疑是一个值得纪念的日子。这一天，全校1900余名学生将接受一次集体表彰，每一个拥有象征着进步的“素养币”的孩子将成为“小明星”。这一天，孩子们在把“素养币”兑换为奖品的同时，也对自己过去一年的表现交出了一份满意的答卷。

  9时30分，在孩子们的期待中，在老师和家长的共同见证下，以“责任伴我成长， 习惯给我力量”为主题的焦西小学首届“素养币”兑换活动正式开始。主持人首先宣读获得“素养币”最多的同学上台换取奖品，随后孩子们以班级为单位，在舞台的两侧，通过手中“素养币”的多少，领取不同种类的奖品。

  “这一枚是我在校园捡垃圾时得到的，这一枚是我主动帮助同学得到的，这一枚是我主动给老师问好时得到的……”一年来获得27枚“素养币”的六六班学生张鑫垚，自豪地讲述着每一枚“素养币”的由来。

  在过去的一年中，该校精心制作的8000余枚“素养币”，全部发放到每个学生手中，很多孩子也和张鑫垚一样，在领取每一枚“素养币”的过程中，在“礼、学、劳、洁、俭”方面取得了一次次进步和提升。

  “无论是起床、写作业还是练习钢琴，以前在家里全靠家长督促才能完成的事情，自从有了‘素养币’之后，孩子现在变得非常积极主动，连很少干的家务活儿现在也抢着干。”家长姬瑞霞无比欣慰地说。

  家长们的欣喜感言，学生们的集体进步，无疑是对“素养币”实施计划最好的评价，也是焦西小学在创新素质教育模式上的一次有益尝试。

  如硬币般大小、如饰品般精致小巧，印着“礼、学、劳、洁、俭”的一面，在无时无刻地规范着学生们的一言一行。

  事实上，“素养币”计划实施的初衷，是为了培养学生的良好行为习惯，提高学生待人接物的文明礼仪程度，增强学生积极向上的竞争意识。在包含着“礼、学、劳、洁、俭”五方面的奖励中，“礼”是指礼让、礼仪、校园文化等方面；“学”是指学习成绩、学习态度等方面；“劳”是指热爱劳动、劳动积极性、主动劳动的意识等方面；“洁”是指校园卫生、班级卫生、个人卫生等方面；“俭”是指节约意识、环保意识、良好的消费观念等方面。

  “在培养学生良好行为习惯的过程中，在全面提高学生素质的过程中，必须打破素质教育实施者的单一性和局限性，不能局限于班主任和思想品德老师参与，而是以全员参与为原则，所有教师都有发放‘素养币’的权利，班主任每学期100枚，其余任课教师每学期30枚。” 焦西小学校长闫桂梅说。

  帮助低年级学生打扫卫生，在校园里捡一片树叶，主动给老师打招呼……在学校的每一个角落，只要孩子们有良好的言行，被任何一位老师发现，孩子们都有机会获得“素养币”。

  在全员参与的过程中，一切都在悄悄发生着变化：学生个人卫生洁净了，校园环境整洁了，学生自觉维护校园环境的意识增强了；课堂上学生良好的学习习惯得到了很好体现，学生守纪律了，学生会学习了，“问题学生”身上的闪光点越来越多……

  “素养币”虽小，却见证着学生综合素质的发展和提高，更凝聚着焦西小学在探索素质教育模式上的智慧和付出。

  “每一种全新的教育模式，从最初的计划到实施，再到初见成效，无不饱含着所有教职工的辛劳和汗水。” 闫桂梅说，“从‘素养币’的外形设计、印制数量、分配方式、发放标准到最后兑换奖品的种类，每一项工作都在不断总结和完善中进行。”

  11月6日这天，看到所有孩子手中都有积攒的“素养币”，看到一枚枚“素养币”从孩子们手中兑换成作业本、钢笔、文具盒等学习文具，看到一个个开心的笑脸，便是对所有辛苦付出最好的回报。而“素养币”的成功实施，正是焦西小学创新素质教育发展模式的缩影。

  和“素养币”实施计划一样，一直以来，焦西小学通过把学生的养成教育进行细化，积极开展丰富多彩的活动，培养学生的综合素质，采取以点带面的形式促进素质教育发展。

  “让读书成为习惯，让书香溢满校园”是焦西小学“读书节”活动的主题，该活动旨在让学生树立终身读书的理念，让读书成为他们的一种生活习惯，真正做到与经典为友，与博览同行，积累知识，丰富阅历，不断提升自身的综合素质。此外，在每周一升旗仪式后，该校都要举办学生朗读素养展示活动，利用升旗仪式的舞台，各班轮流进行朗读素养展示，让学生在美妙的音乐声中感受名著名篇的魅力，在朗诵中锻炼综合能力。

  “艺术沙龙”则早已成为孩子们打破局限，发挥天马行空想象力的平台。该校定期组织学生开展书法绘画作品展，让学生体验中国方块字之美，体验天马行空想象力带来的生活快感，让学生的书法绘画才能得以张扬。该校以每年的“家长开放日”活动为契机，为学生精心打造展示才艺的舞台，让每一个孩子都有展示的机会，从而树立孩子们的自信心。每年秋季，该校都要举办学生体能达标运动会，实践着“健康就是一切”的生命真谛，使每一个孩子拥有健康的体魄，热爱美好的生活。

  “为了全面提高学生的综合素质，让每个孩子都在素质教育中得到发展和进步，焦西小学立足于发展现状，大胆探索创新，不断拓展素质教育内容，让孩子们在参与中得到进步，在点滴进步中养成自觉自律的行为习惯和内在素养。”解放区教育局普教科副科长张焱辉说。