第06版:教育周刊 上一版3  4下一版
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3上一篇  下一篇4 2014年4月2日 放大 缩小 默认        

落实精细管理 促进质量提升
博爱一中校长 焦国利
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  2014年,博爱县一中将以增强责任意识为指导,以深化目标管理为依托,以狠抓落实为前提,以激励评价为抓手,提升师资整体素质,提高课堂教学效率,全面提高教育教学质量,努力争创一流的教育教学成绩。

  明确责任,狠抓目标管理。学校要求班班有指标、科科有方案、人人有安排,年级有总目标,班级、备课组、教师、学生都要有目标,每学期学校还要对目标完成情况进行评价,责任明确,评价到位。

  及时评价,奖其当奖。学校对月考、期中考试、期末考试、联考等都要进行及时评价,运用考试成绩,通过量化积分评比,对成绩优秀班集体和先进备课组进行现金与荣誉的捆绑奖励,对成绩优秀的教师根据量化积分在绩效工资、评优、评先、年终考核中有所体现,对成绩优秀的学生和成绩进步较大的学生专门设置有“罗国柱树人奖学金”进行奖励。

  抓过程管理,实行周测月考制度。各年级每月都要定期进行周测和月考,严密组织、强化训练、查漏补缺、纠错提升。周测和月考为目标管理提供了平台,为教学、教研提供了依据,为师生提供了进步的舞台。落实“堂练、周测、月考”制度,让“演习”变为“战场”,让查漏纠错成为学习习惯,让“颗粒归仓”成为提高成绩的捷径。

  因材施教,实行分层次教学管理。为满足不同层次学生的需求,学校实行分层次分班教学管理,在周测、月考、教辅使用上对优等生增加题量和难度,让学生在高强度训练中提升。学校对学生的评价既看成绩又看进步,给每一个同学提供进一步发展的空间。

 
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