□付凯明

  闹脾气、不去学校、绝食……这些貌似只有身处青春期的叛逆少年才干得出来的行为，偏偏发生在一个才念小学四年级的学生小杰身上。别惊讶，小男生给出了不容置疑的理由：竞选连任班长失败了，很不爽。小杰休学一年，转校后，心里的这个结才解开。

  （据《钱江晚报》）

  虽说这个才上小学四年级的孩子因各个方面表现都很出色，从上小学一年级开始就当上了班长，一干就是三任，到第四任落选了，导致其绝食自闭，闹脾气。事后，家长、老师、心理辅导医生也想尽办法，终于使他走出了心理阴影。对此，笔者认为，这件事情应当引起教师及家长乃至全社会的重视和反思。

  我们要反思，使孩子产生这种思想的原因是什么？想必不单单只是孩子的性格倔强，争强好胜吧！就算是，身为老师和家长，对此难道就没有一点责任与愧疚吗？

  诚然，不想当将军的士兵不是好士兵。孩子要求积极上进是值得肯定和表扬的。但是，有一点是毋庸置疑的，那就是什么年龄的人就该做什么年龄的事。班干部竞选，好处在于可以锻炼孩子的交往能力，也可以让孩子了解政治，懂得生存的“丛林法则”，更好地提升综合素质。但是，一个年龄段的孩子就要干一个年龄段的事。小小年纪，若是天天琢磨着怎样“当官”，如何能够全身心地快乐学习，健康成长。

  学校对班干部怎么定位，老师怎么看待学生干部，都应有所思考。老师不应该对学生干部有什么特别照顾，班干部只是辅助老师管理班级和服务同学的一个人或几个人。班干部承担的职责并不是每个人都适合或有兴趣去做的。此外，班干部也不是什么全能型学生，他们和普通学生一样都有优缺点。教育是社会的缩影，老师对普通学生和班干部有什么样的态度必须深入思考。

  作为家长，对于这类问题更应该反思。我们的教育不能使孩子迷失方向，更不能弄丢孩子的本真灵魂。对于孩子的成长，家长必须有抚慰和引导，抚慰他们的不正确的思想，引导他们走上健康的心灵正道，让每一个孩子都能成为茁壮成长的树木。

  最后，笔者想说的是，要让孩子将来不成为社会的负担，就应该对学校里的各种“选举”重新定位；要正确引导孩子们的思想，莫让成人的功利世界过早地进驻孩子们的内心。