荧屏真人秀《笑傲江湖》《妈妈咪呀》《出彩中国人》等正在荧屏热播，在各路民间成人高手登台亮相的同时，童星们也频繁成为综艺场上的“座上客”。在惊叹于孩子们超常技艺的同时，一些小童星张口“综艺腔”“选秀腔”也引发社会不少忧虑：综艺节目低龄化的背后，究竟是在发掘孩子艺术天赋，还是让选秀过度包装扭曲了孩子天性？

  童星频繁“征战”综艺场

  在东方卫视热播的《笑傲江湖》中，“小话痨”章馨月是小学六年级学生，每天都要对着镜子说1个小时的话。她从小爱听《百家讲坛》，不仅模仿易中天、于丹、纪连海等名家说了一大段历史脱口秀，还以李白、武则天等历史人物来比喻四位观察员，一时技“惊”四座。

  不仅在《笑傲江湖》中，童星在电视荧屏真人秀中触目皆是：《出彩中国人》中的“小舞帝”张峻豪、“东北邓波儿”曲隽希；《超级演说家》中9岁“演讲帝”杨心龙、11岁“小神童”杜兆泽川；《妈妈咪呀》中，33岁年轻妈妈王晓带着5岁的儿子劲歌热舞……一时间，儿童出场似乎成了各大电视台比拼收视率的“救命稻草”。

  然而，频繁“征战”综艺场，导致一些原本该天真烂漫的孩童一开口就是“综艺腔”“选秀腔”，着实不是什么好事。

  江苏综艺频道即将播出一档节目本想通过选“萌”还原孩子最天真童趣的一面，但在实际选拔过程中，节目组编导却看到了很多“程式化”的孩子。“有些孩子综艺腔、选秀腔十分明显，才艺也大多是会唱歌跳舞走模特步。”制片人王美桥说，为了去“综艺化”，编导不得不花很大精力与孩子沟通，尽量去掉家长教的、程式化的语言和动作，表现出天性。

  “单纯可爱原是孩子的特性，这样的特性不仅符合综艺节目传递欢乐的主旨，也符合观众寻找欢乐的期待，但是，一些小童星对舞台的驾驭能力令人惊讶。”网友“唐豆”质疑，这真的是一种童真童趣的真实展示，还是在幕后指挥下的一种粗浅表演？是孩子们的真实愿望，还是我们在消费孩子？

  挖掘天赋还是扭曲天性？

  “即便有些孩子在登台时没有功利性，但他们多少会受到影响。”儿童文学作家、制片人简平说，尤其是一夜成名更让他们像中了彩票一样，轻松赚钱、名利膨胀。“我见过有些家长在孩子成名后随意‘开价’，这种潜移默化的影响必定不利孩子健康成长。”

  此外，当“选秀”“晋级”“淘汰”“PK”等存在竞争意味的词汇频繁地出现在孩子的世界里，一路过关斩将的童星们往往到了后半程显得力不从心。“且不说上节目后要经历一轮又一轮残酷的淘汰，选拔阶段也是费尽心思。”杭州一位不愿透露姓名的家长说，当女儿在某选秀中首轮便淘汰后，她当时第一反应是“心都碎了”，孩子更是在很长一段时间都表现出抑郁的情绪。

  无独有偶，刚刚结束的《最强大脑》中，12岁的李云龙作为中国战队一员对阵意大利少年安德烈时，由于一个小误会，李云龙认定自己摆放错误，在现场崩溃大哭。对此，《最强大脑》节目组负责人张毅认为，有很多父母觉得带孩子来参赛是很好的历练，比如“中国雨人”周炜，参加完节目获得了很大的自信。“节目带来的关注度是暂时的，最终还会回到自己的生活，当然比赛之后父母也应给予相应的心理建设，确保小选手并不会因为节目成名而带来困扰。

  儿童选秀应有“禁区”

  选秀节目对孩子“成长锻炼”还是“影响成长”？中国民办教育协会常务理事、幼教专家潘斌指出，既不能一味反对家长带孩子上电视，也不能随意赞成，“这个度掌握在家长手中。”他认为，适当地让孩子在舞台上锻炼自己是可以的。但家长不能低估电视影响力，节目一经播出，就会有数以千万计的观众来对孩子评头论足，对孩子和父母形成的压力不可小觑。

  孩子的问题都在成人。不少社会人士都指出，在制造“童星”噱头的背后，电视制作方、家长都有不可推卸的责任，其中部分家长的虚荣心、功利心是导致一些孩子成为失去自由生长、自主发展机会的当代“病梅”的主要因素。

  “总而言之，儿童选秀必须有一定的禁区。”中国社科院新闻研究所所长尹韵公认为，相关主管部门必须对儿童选秀节目加强约束，尤其是问题突出的“泛成人化”现象，需要坚决避免。       新 华

  童星选秀·点评

  警惕：不显童真，只见功利

  在“童星热”的当下，张爱玲的“出名要趁早”几乎可成为所有“童星推手”的五字箴言。

  家长们热衷于培养孩子才艺、“打造童星”的出发点大多是带孩子见世面、练胆识、找不足，从而帮助他们更好地成长——诚然，综艺节目及少儿选秀，的确能在一定程度上让孩子们获得锻炼、丰富经历。但有时情况是，孩子们并不一定十分热衷于此，也未必有过人的天赋，而是家长们的“一厢情愿”。几乎可以确定，在所有参与综艺节目、儿童选秀的孩子中，最终能成名的凤毛麟角，大多数孩子属于“陪太子读书”。

  有人或许担心会埋没人才。事实上，在少儿时期适度培养，让其在长大后自己决定自己的路，也是一种选择。更何况，大器晚成者大有人在，成名尽早也不意味着就能风光长久。

  我们喜爱孩子们的天真无邪或是古灵精怪，无可非议。在享受孩子们所带来欢乐的同时，我们也需要共同付出努力，去呵护他们的成长。为培养孩子的才艺，减少学习文化课的时间，或是太重“走红”，将孩子训练得“不显童真，只见功利”，都是有失妥当的。

  童星可以造，但应该以孩子自身的意愿为重——将大部分的课余时间用来培养一项才能，倘若没有强大的兴趣作为驱动力，应当是很不容易的。但兴趣是前提，到底应该多大程度地投入精力，何种程度地打磨孩子，还是需要家长理智地来把关。 新 华