本报记者 孙 军 李 涛

  他是我市中职院校一名普通的人民教师，教书育人，诲人不倦，干工作勤勤恳恳、兢兢业业，以校为家，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他就是市技师学院教师高翔。

  有人说，职校不同于普通教育学校，职校学生大多是“差生”或“问题学生”。为此，他坚持“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，重感化、轻惩罚，以真挚的爱感染学生，用儒雅的言谈举止影响学生，以博大的胸怀和高尚的人格魅力感染与熏陶学生，与学生建立起平等和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的习惯。

  育人德为先。在日常学生管理中，高翔注重学生的思想品德教育，经常组织学生参观人文历史古迹，协助交警执勤，到龙源湖公园维护树木、捡拾杂物等活动，为老红军、老干部打扫卫生、表演节目等。在校园内，他组织开展法制教育、国防教育等活动，利用宣传栏、黑板报等载体，宣传时事、理想、道德等内容，努力以环境塑造人，强化学生认同感，激发学生爱心，培养学生奉献精神，努力提高学生的思想道德素质。

  作为校区学管工作负责人，为加强班主任队伍建设，发挥班主任核心作用，高翔从严选拔班主任，定期开展班主任经验交流会，提高学生管理成效。他注重从新生抓起，坚持把养成教育作为学生管理的中心任务，多次组织学生到部队参观学习，坚持对纪律、卫生、出勤、课间操、仪容仪表等工作常抓不懈，并不断加大检查力度。为严格落实各项校规校纪，高翔对部分严重违纪学生进行集中培训、处理、跟踪帮教，从小事做起，从点滴抓起，狠抓学生日常行为，促进学生良好习惯的养成。

  成由勤俭败由奢。在搞好后勤管理、打造节约型校园方面，高翔严格落实学院财产管理制度，实行校区财产承包责任制。他每周都要组织财产管理人员检查一次校区的财产情况，及时发现问题，及时解决问题。在节约水电方面，高翔指定专人负责水电，让门卫每天定时开关水阀，让电工每天到班级教室、老师办公室检查用电情况，杜绝了长明灯、长流水和放学不关电源等问题的发生，为打造节约型校园奠定了基础。

  一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。高翔把这三句话当成为学生服务的准则。为了关心学生的生活，他每周都要在学生餐厅就餐两天，与学生同吃同住，指导学生的生活，听取学生的意见，把学生的不满意和建议及时反馈给学生食堂和宿舍管理人员，及时召开有关人员会议，制订整改方案，使大多数学生都能满意。

  爱是博大的，向社会献爱心，为人民做好事，是高翔孜孜不倦的追求。从2011年7月23日温州动车组事故后，高翔就坚持每年7月份到市中心血站义务献血，至今已连续献血三年，而且他表示将一如既往地坚持下去。在公交车上，他主动为老弱病残者让座，过马路时他搀扶互不相识的老人，见到沿街乞讨的弱势群体，他主动帮助献爱心。

  当一些年轻老师向他取经求教时，他总是谦虚而诚恳地说：“用爱心去关心社会、关心弱势群体，你将收获大爱。用爱去关心学生、关心孩子们，他们迟早会懂得老师的良苦用心，将来一定会成长为社会建设的栋梁。” 高翔以此激励自己，与学校百余名辛勤耕耘的教师们一道，默默奉献在中职教育战线上，不断为国家培养技能型人才，换来满园桃李。