第04版:焦作新闻/区域 上一版3  4下一版
山阳区召开区级领导班子教育实践活动
群众评价会议暨全区活动推进会
山阳区领导
到项目现场调研解决问题
小手牵小手 童心献爱心
图片新闻
推行“三级联述联评联考”机制
孟州市加强工程建设监管
图片新闻
百字新闻
孟州市全力抓好三夏各项工作
图片新闻
 
焦作日报 | 焦作晚报 | 焦作网 | 焦作论坛
上一期 版面导航    
下一篇4 2014年6月3日 放大 缩小 默认        

山阳区召开区级领导班子教育实践活动
群众评价会议暨全区活动推进会


移动手机用户:发送短信 jzsjb 到 10658300 即可订阅《焦作手机报》,3元/月。不收GPRS流量费。
登录 焦作网t.sina.com.cn/jzwww焦作手机报t.sina.com.cn/jzsjb) 官方微博参与互动
 
   

  本报讯 5月27日上午,山阳区在区机关礼堂召开区级领导班子教育实践活动群众评价会议暨全区活动推进会,听取区四大班子群众路线教育实践活动第一环节的工作情况通报,邀请干部群众代表对区委、区人大常委会、区政府、区政协领导班子教育实践活动“学习教育、听取意见”情况进行评价,同时对全区教育实践活动近期工作进行安排部署。

  省委赴焦第五督导组组长,省农村信用社联合社副理事长、党委委员高保宏,副组长、焦作市委统战部副部长、市工商联党组书记郭宇荣,副组长、焦作市解放区政协副主席赵茂国及省委赴焦第五督导组全体成员出席会议。该区区委副书记、区长王玲主持会议。

  在听取该区四大班子教育实践活动第一环节的工作情况报告后,高保宏对该区“学习教育、听取意见”环节的工作给予充分肯定。他说,该区各级党组织和广大党员干部认真贯彻落实中央和省、市委部署及要求,精心谋划、精心组织,深入开展学习教育,广泛征求意见和建议,坚持做到立行立改,推动了教育实践活动深入开展,取得了一定成效。

  在群众评价后,会议对全区教育实践活动近期工作进行安排部署。会议强调,一是要注重总结,及时开展一次“回头看”,以“八看”为主要内容,即一看思想认识是否到位、责任是否落实;二看目标任务是否明确、聚焦“四风”;三看活动安排是否符合实际、扎实有力;四看学习教育是否注重实效、不搞花架子;五看听取意见是否深入、真实全面;六看梳理问题是否准确、切实具体;七看解决问题是否动真、敢于碰硬;八看“两报告一小结”是否深刻、触及灵魂,并结合各自实际,对照问题逐项排查、深入排查,对工作中的薄弱环节要切实加强,对存在的突出问题要抓紧解决,确保活动健康开展。二是要从严从实查摆,找准突出问题,对照“三严三实”要求,坚持“敞开大门”,把背靠背和面对面结合起来,把请进来与走出去结合起来,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,深入查摆“四风”、联系服务群众“最后一公里”的问题,真正让群众参与,使查摆出来的问题让群众认可。三是要坚持坦诚相待,深入开展谈心交心,坚持“四必谈”,即党委(党组)主要负责同志与班子每个成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门主要负责同志之间、督导组与班子成员之间,要把问题谈开、思想谈通、意见谈好,达到消除隔阂、化解矛盾、增进互信的目的。同时,各级各部门要真心诚意,抓住要害,聚焦“四风”,帮助干部真正认识到自身存在的“四风”问题,切实发现一些苗头性、倾向性的思想,为第二环节各项工作打下坚实基础。四是要明确撰写标准,写好对照检查材料,深挖思想根源,诚心征求意见,严格审核把关,对查摆问题不全面不深入、剖析问题原因不透彻、整改措施操作性不强的,要督促整改,确保对照检查材料能够实事求是、准确深刻。五是要发扬整风精神,开好专题民主生活会,坚持时间服从质量,逐条对照“五查五问五做到”,严肃认真地开展批评与自我批评,做到开门见山、直奔主题,坚持动真碰硬、多些辣味,既解决实际问题又解决思想问题,达到“团结—批评—团结”的目的,达到凝心聚力、推动工作的目的。

  就如何加强下一阶段活动的组织领导和督促指导、增强指导活动的针对性和实效性,会议强调,各级党组织负责人要切实履行好组织者、推动者、实施者的责任,层层传导压力,抓好所属单位的活动开展;区级领导干部和各单位一把手,要带头查摆自身问题、带头开展谈心谈话、带头进行批评和自我批评、带头整改落实;区委督导组要坚持从严把关,真督、实导、严查,坚决做到“六个不放过”;要把开展活动与全面深化改革、项目建设、建设美丽山阳等重点工作结合起来,与圆满完成全年各项目标任务结合起来,以工作实效检验活动成效,努力实现活动和工作两手抓、两不误、两促进。(李军鹏)

 
下一篇4  
 
   
   
   

焦作日报社数字报刊  地址:焦作市人民路890号 报业·国贸大厦  焦作日报社主办  邮编:454002  电话:0391-8797395
豫ICP备05017631号
所有内容为焦作日报社版权所有.未经许可,不得转载或镜像
关闭