近年来,沁阳市永威学校在焦作市、沁阳市两级党委、政府及教育部门的关心支持下,在董事长任太平先生的领导下,坚持以科学发展观引领学校发展,既解放思想,又实事求是;既与时俱进,又求真务实,学校努力教好每一位学生,让每一位家长满意,各项教育教学工作取得显著成绩。《中国教育报》《人民教育》杂志和《教育时报》《焦作日报》等权威媒体先后多次报道永威经验,发表了多篇关于永威学校课堂教学改革、学校管理改革的长篇论文。先进的办学理念和优异的教学成果赢得了国内教育界的关注,永威学校承办了多项全国性课堂教学改革研讨会,每学期接待全国各地的来宾10多万人。
深化课改,让学生在课堂上紧张、高效地学习
近两年,永威学校坚持长年赛课、评课,促进教师灵活运用“先学后教,当堂训练”教学法,成效越来越显著。
坚持教师考教材 每年假期,该校都要组织小学、初中、高中全体教师参加文化考试,聘请沁阳市教研培训中心进行出卷、阅卷、登分;每学期结束前,所有任课教师都要和学生一同参加期末考试;高中任课教师必须做完近几年的高考试卷,熟悉高考题型。这些有效的措施,使每一名教师都能认真钻研教材,都能灵活运用“先学后教,当堂训练”教学法,都能在课堂上既让学生紧张学习,又针对疑难,给学生准确、有序地讲解,突破重点、难点。
坚持假期集体备课 该校利用寒假、暑假时间,组织小学、初中、高中各年级各学科教师修正上学年教案,写成新学年教案,通过修正教案的方式,重点解决教师如何针对学情讲好课,帮助学生解决疑难,并且进行有效的补充、拓展。新学期开学后,每个星期天都组织教师修改下周要使用的教案,对教案进行细节补充,并提前制作课件。
坚持赛课解难 平时,该校注重赛难上的阅读分析课和作文指导、评讲课等。在语文阅读课上,把语文课后习题写进自学指导,作为学生课堂自学的载体。作文指导课、作文评讲课,注重引导学生模仿课文,灵活运用写作方法,严格训练,增强能力。同时,学校教室全部安装了电子白板,充分运用多媒体信息技术进行教学,提高了课堂效率。
复习课搞大“先学后教” 高三复习课坚持按照复习计划搞大“先学后教”,几节课一个循环,即“先学”(用一两节课考试),“后教”(评讲试卷,更正)。评讲试卷课上也是让学生自己更正,不懂就问同学、问老师,教师给先更正好的同学复阅,多数学生不会的,让尖子生讲;全班都不会的,老师才讲,力争讲好。这样,学生在课堂上紧张、高效地学习,减轻了课外负担,做到既不向课前延伸,搞什么学生参与备课,又不向课后延伸,把课堂作业拖到课外。
在深化课改的过程中,该校努力增强教师的教学艺术,教师力争语言抑扬顿挫,仪表端庄,情感丰富,态度认真,一言一行给学生良好影响,努力实现情感、态度、价值观的课堂教学目标。目前,“先学后教,当堂训练”已在该校高中课堂教学改革中得到灵活运用,并与小学、初中一样获得成功。
项项承包,确保学生全面发展
该校坚持教书育人责任制,学年初,学校与学部校长、中层干部、教师签订教书育人责任制协议书,做到项项、层层捆绑承包,平时严格过程考核,学年末严格按照责任制不折不扣地考核、兑现。这样,极大地调动了全体领导、教师的积极性,不仅保障了学校大面积提高文化课教学质量,而且促进了学生全面发展。
坚持课堂为德育的主阵地,将德育教育渗透于文化课和体、音、美课之中,提高学生素质,培养学生的良好习惯。
该校餐厅不包给校外人,坚持由校内专人承包,学校后勤管理不断改革,使生活成为课程,成为德育的渠道,成为全面实施素质教育的有效突破口,真正做到提高学生素质从最基础、最细小的工作抓起。餐厅承包不断改革。小学、初中、高中各学部包本学部学生的文明用餐,不浪费粮食,不乱倒饭菜。同时,学校与餐厅主任签订承包责任制,包学生吃饱、吃好。餐厅定期问卷调查,征求、统计不同用餐标准的人数,根据学生意见,坚持集体采购,每天核定、公布价格,坚持每天给厨师烧的菜抽样打分、奖励。这样进行民主管理,学生对学校的饭菜比较满意,浪费粮食、吃零食的现象不再出现了。
公寓管理由原来学校公寓管理中心统一管理,改为包给各学部,由小学、初中、高中学部校长、政教主任承包本学部学生公寓,负责领导、检查、考核本学部生活老师工作。
学校坚持挑选优秀教师担任班主任。学校与班主任签订了责任制。班主任包学生德育、智育、体育,还要包学生健康。看起来,包学生健康似乎不合理、不科学,但“包”的效果总比不“包”好。一“包”,老师们就特别关心学生的吃饭、睡觉,时刻把学生的冷暖放在心上,注重预防疾病,学生的发病率普遍下降。每月按考核发放班主任费,学期末根据“包”的情况发放班主任奖金。坚持培训班主任,努力让班主任既注重身教,做好表率,又能耐心、细致做好教育工作。班主任做到坚持“每天五讲”,即一日三餐学生排队去餐厅前、去课间操前、去公寓前,班主任三言两语进行有针对性地教育。班主任做到开好各种例会。坚持上好主题班会课;坚持每周带《班主任工作手册》参加学部召开的班主任例会;每学期召开家长会,总结、汇报工作。班主任坚持与任课教师、生活教师联系,了解情况,配合工作;坚持与家长联系(电话或家访),对家庭、家长等各方面的情况了如指掌,以便教育有针对性;与班干联系,摸清情况,发挥好班干带头、桥梁作用;与学部领导联系,争取支持。班主任做到坚持做好各种记载。各学部定期检查《班主任工作手册》,列入当月考核;期末《班主任工作手册》交学部存档,作为学校德育资料和评选优秀班主任的重要依据。这样,管理严格,班主任工作细致,杜绝了教育方式简单、粗暴以及体罚学生的现象,确保学生养成良好习惯。
学校纪律、卫生也列入教书育人责任制,每天检查、每周统计、每月累计纪律和卫生总分,根据纪律、卫生总分排出名次,发放班主任、学部政教主任、学部校长的津贴。每学年末,根据全学年纪律、卫生总分发放班主任、学部政教主任、学部校长的津贴。这样,学校纪律、卫生一流,得到领导、来宾的好评。
签订安全目标责任书,设立安全专员,建立安全台账,确保学生安全。
根据国家法律、法规和校情,该校在执行好《沁阳市教育局安全目标责任书》的基础上,学校与各学部校长、政教主任,学部与各班主任签订了《安全目标“两禁止”“两坚持”补充责任书》,列入教书育人责任制进行考核、奖惩。学校门岗设警务室并有两名专职保安,所有保安实现了年轻化和专职化,对返校学生、进入学校的各类人员,严格进行安检,杜绝危险品进校园,从根本上避免伤害事故的发生;坚决禁止体罚、变相体罚学生;要求全校教职工人人参与安全教育,确保学生安全,学校坚持每天对安全工作进行检查、考核。各学部设立安全专员负责安全预案和建立安全消防台账,检查结果列入当月考核,列入学期末考核,评优、评先实行一票否决。
按教学大纲要求开设体育课,坚持开展各类体育竞赛活动,增强学生体质。
去年年底,该校在反复征求意见的基础上,经教师大会通过了《每天锻炼一小时制度》《开足上好体育课制度》。为落实好这两项制度,学校每天进行检查、考核,确保体育活动扎扎实实开展,真正起到了增强学生体质的作用。学校开展体育课赛课,开展每天锻炼一小时评比,开好学校运动会。组织乒乓球、羽毛球、篮球、棋类等各单项竞赛活动,培养学生兴趣,形成特长。学校坚持健全体育工作评估和奖惩机制,坚持以学生体质衡量学校体育工作质量。落实好体育教师的各项待遇,坚持体育教师在职务评聘、评优表彰、工资奖金发放等方面,与文化课教师一视同仁。该校还邀请人大代表、政协委员、家长委员会成员对学校工作进行监督,指导学生课业减负和体育活动开展。目前,该校的特色体育活动已经达到一流水平,成为沁阳教育的一个亮点。
教好每位学生,让每一位家长满意
该校确立了“没有教不好的学生”的教育思想,并且落实到行动上。在实践中,校领导要求全体教师面向全体学生,不放弃一位差生,坚持引导全体学生实现“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。每节课上,学生紧张学习,当堂背诵,完成作业,达到“堂堂清”;每天,学生课外认真读书,准确记忆当天知识点,达到“日日清”;每周末,同学们把每周的知识点一一背熟,达到“周周清”;每月月底,引导学生互背当月所学的知识点,不熟的要读熟,查漏补缺,总结表扬,达到“月月清”,引导全体学生养成下功夫去读课本的习惯。在坚持“四清”的基础上,千方百计“培尖”,让尖子生多读书,多写文章,多做中考、高考题,多参加各种竞赛,扩大知识面,培养超人的能力。
“四清”是教好每个学生的必由之路。该校在坚持文化知识“四清”的同时,还注重思想品德“周周清”“月月赛”:周初上好班会课,周末搞好自评、互评品德周周赛活动。每月评选文明学生,期末评选“三好”学生、进步快学生、优秀干部,让每一位学生全面发展,让每一位家长满意。
今年高考,该校再创辉煌,本科上线率达97%,一本、二本、三本上线率均居焦作市第一名。其中,应届理科班一本上线率51.26%,二本上线率83.19%,3名同学进入沁阳市前10名;“阳光班”高三理科(1)班39名同学全部达到一本线,21名同学超过600分,全班平均分数达603.08分。
在成绩面前,永威学校深挖潜力,解决突出问题,特别是注重优化教师队伍,努力教好每一位学生,尽快实现学生人人考上大学,“阳光生”考上重点大学,冒尖生能考上北大、清华的梦想。
贺 信
沁阳市永威学校:
欣闻你校2014年高考再创佳绩,参加高考330人,一本上线94人,二本以上上线220人,三本以上上线284人,体育艺术类本科上线35人,本科上线共计319人,本科上线率97%。其中,应届理科一本上线率51.26%,二本上线率83.19%,3名同学进入沁阳市前10名。高三理(1)班39名同学均过一本线,一本上线率100%,本科重点上线率97.4%,21名同学超600分,班级平均分603.08分。在此,沁阳市人大常委会特向你校表示热烈的祝贺!向辛勤工作在教育一线的全体教职员工致以崇高的敬意和亲切的慰问!向取得优异成绩的高考学子致以最美好的祝愿!
近年来,你校坚持“没有教不好的学生”的教育理念,坚持“先学后教,当堂训练”教学法,实施“教书育人责任制”,团结拼搏,勇争一流,全面引领沁阳教育,赢得了社会各界的广泛赞誉。
希望你校继续发挥自身优势,改革创新,锐意进取,不断提高教育教学质量,努力办好人民满意的学校,为建设富裕沁阳、文化沁阳、美丽沁阳、和谐沁阳作出新的更大贡献!
沁阳市人大常委会
2014年6月26日
本版图片均由本报记者杨帆摄