喜报一

  焦作市职业技术学校去年高考本科上线率达52.63%，居全市同类学校之首。今年在考生总数比去年减少52人的情况下，本科上线人数达79人，比去年净增加22人，再创新的佳绩。其中，学前教育部41人过本科线，艺术部22人过一本分数线，计算机和建筑专业有4人打破了这两个专业设置30年来无人过本科线的历史纪录。

  喜报二

  6月26日，在天津市举行的全国职业院校技能大赛上，焦作市职业技术学校代表焦作市，与开封、洛阳、漯河、平顶山四市的学校一起代表河南省参加中职组艺术技能大赛。焦作市职业技术学校参赛的两个项目全部获奖，其中钢琴获全国二等奖、舞蹈获全国三等奖，成为本次大赛河南仅有的两个奖项，创焦作市中职学校参加全国大赛获奖的新纪录，居全省同类学校第一位。

  一、焦作市职业技术学校是一所历史悠久的新学校，具有得天独厚的优势和雄厚的实力，具有极大的社会影响力和吸引力

  1.焦作市职业技术学校是一所历史悠久的新学校。

  说它新，是因为2010年7月，由焦作建筑经济学校、焦作艺术学校、焦作市女子中专和焦作市职业教育中心学校合并组建，至今才只有4年。说它历史悠久，是说合并前的4所学校，至少都有40年以上的办学历史，有丰富的办学经验和卓越的办学绩效。4校合并，强强联手，充满了蓬勃生机与旺盛活力。

  2.焦作市职业技术学校具有得天独厚的优势。

  焦作市职业技术学校是市教育局直属的全市唯一一所职业学校，是全国重点中专，具有得天独厚的优势。去年10月入驻的新校区，占地近600亩，投资6亿余元，建筑面积16万平方米，集教学、实训、生活为一体，是全市乃至全省规模最大的职教园区，设施最新、设备最全、环境最优，感受最美。投资2600万元购置的设备，成为全省最先进的配置，学生宿舍安装有冷暖空调，冬夏如春，舒适宜人。

  学校拥有一流的师资队伍，全校有450名教职工，为全市教师最多的一所中职学校，其中高级教师131人，“双师型”教师96人，国家、省、市级专家、骨干教师85人，具有全市其他中等学校无可比拟的雄厚的师资队伍。

  学校的专业设置在全省同类学校中门类最多，专业最全，共有六大门类20个专业（详见本版招生计划）。

  得益于国家政策的支持，所有农村户口、县镇非农户口学生全部免缴学费，城市贫困学生可按国家政策规定享受免学费。家庭贫困学生同时还可享受国家助学金3000元。

  3.学校具有极大的社会影响力和吸引力。

  学校组建以来，不断取得骄人的荣誉，先后获得数十项国家和省、市级荣誉。如国家级重点中专、河南省校企合作先进单位、河南省先进党组织、河南省教育教学先进单位、焦作市教育质量一等奖等。学校在各方面取得的成绩更是令人瞩目：

  一是高考升学成绩显著。历年来，学校的高考升学成绩在全省全市都遥遥领先，本科上线率超全市6个百分点，超全省9个百分点，每年都有一大批学子进入中央戏剧学院、武汉音乐学院、天津音乐学院和河南大学、河南师范大学、中国青年政治学院等全国首批录取的学府深造，今年更有新的突破（详见本版高考喜报）。

  二是技能大赛连创佳绩。学校在每年的省、市职业院校技能大赛中，均取得全市第一、全省领先的好成绩。去年因参加全省技能大赛成绩十分突出，市教育局通过《焦作日报》发来贺信。今年在省、市大赛中，学校均取得了名列前茅的优异成绩。为此，省教育厅委托学校和开封等5市的学校代表河南省参加全国大赛。6月26日，全国大赛在天津市落幕。在其余4个城市学校无一获奖的情况下，学校参赛的两个项目全部获奖，成为本次大赛河南仅有的两个奖项，创焦作市职校参加全国大赛获奖的新纪录，位列全省第一名。

  三是毕业生炙手可热，就业形势空前看好。每年开春，用人单位便纷至沓来，抢订学生。为给学生创设更多更优的实习就业机会，今年年初以来，学校先后有100多人次前往北京、上海、苏州、杭州、成都等地考察就业单位的实力和环境，并和安搏教育集团签订了联合办学协议。学校是安博的培训基地，在江苏昆山安博公司设立该校的分校，学生工学结合，3年里，不仅工资待遇不菲，还能拿到大专文凭。今年4月7日，学校举行了声势浩大的校园招聘会，共有128家用人单位齐聚校园，仅有的2000余名毕业生当场被抢订一空。不少客户，因未能招到学生而深表遗憾，当场就要和学校签订明年的用人合同。学生在这里学习，就业出路非常看好。

  四是新生招录盛况空前，创历史新高，居全省第一。去年，在生源区内毕业生锐减2000余人的情况下，学校以强化管理、从严治校树起的良好形象和骄人业绩，搏得学生、家长和社会的良好口碑，极大地增强了学校的社会感召力和吸引力，赢取了社会各界及家长的高度信赖，学子们纷纷涌入校园，招生人数一举突破3000人，达到3100余人，创出了学校招生史上的新纪录，成为河南省同类学校当年招录在校生人数的第一名。尤其令人欣喜的是生源区逐年扩大，不仅覆盖全省18个地市，还延伸至山西晋城和长治、山东、安徽、河北、湖北等地，喜人的招生形势彰显了4校合并后的蓬勃朝气与超人活力。

  二、学校具有先进的办学理念，那就是先升学、后就业，以升学教育带动和促进学生整体素质的提升和就业率的提高

  过去，一般的观念是，职业教育就是看孩子教育，只要看住孩子不出事，长好身体，将来参加社会劳动有个事干就可以了。现在，随着人民生活水平的不断提高，家长和孩子已不满足低层次的就业，有了上大学的愿望。这种情况下，学校就要适应形势的需要，满足家长和学生的需求。学校全面落实上级“先升学，后就业，以升学促学生整体素质的提升，促就业率的提高”的要求，对所有学生都严格要求，做到：招得进，留得住，学得好。这里学得好是关键，学校对任何一个学生都不放弃、不抛弃，不管基础多差，都严格要求，不仅管住学生的身，更要管住他的神，他的心。学校成立了20多个升学班，根据专业特殊性，分别按升学模式组织教学。制订了升学班教学计划。增加上课时间，开设早晚自习，利用双休日、节假日免费补课，每天净增加120~160分钟的学习时间。按计划组织周考、月考、期考等多种检测形式，以考促学，以高考的标准来要求平时的考试。

  在学业上严格要求的结果是，不仅有越来越多的学生能考上本科、大专继续深造，而且就业同学的整体学业水平也得到了有效提高，确保做到就业合格。如果只用就业的学业标准来要求，不仅学生很难考上大学，就业也很难合格，我们用升学目标来要求学生的结果是全体学生的综合素质和能力水平都得到了大幅度提高。

  三、严格要求，对学生关爱有加，向无缝隙的科学管理要教育的高质量

  严是爱，宽是害，学校坚持德育为先、严字当头的方针，始终把“先做人、后做事”作为学生教育的准则，我们教学生的第一课就是遵规守矩、品德高尚，养成良好的行为习惯。第二课是吃苦耐劳、艰苦奋斗，立志成才，然后是学好技能、练硬本领。

  严字当头，狠抓学生常规管理，是学校长期坚持的治学方略。学校全方位推进学生管理，把“学生常规要求”作为学校管理工作的重中之重，严抓、狠抓、细抓，贯穿始终。为强化管理效果，学校实施了学校领导分包教学部、中层干部包班工作制度，每个校领导包一个教学部，每个中层干部包一个班级，共同协助学部与班级做好管理工作。学校坚持每周一升旗制度和主题班会制度，充分利用国旗下讲话和主题班会对学生进行规范教育、安全教育、法制教育、思想道德教育；利用每周升旗组织“学生宣誓”，让学生齐声诵读校训、校风和学风，以激励学生将其转化为自己的实际行动，逐步引导学生树立正确的人生观、价值观，在家孝敬父母，在校学好知识，练好技能，把握好每一天，为将来成才打下坚实的基础。

  学校对学生的严格管理突出在3个方面：

  一是手机管控。学校借鉴南方学校的先进经验，在广泛宣传手机十大危害的基础上，深入动员学生自觉承诺做到人机分离，然后形成全校性的制度，每周日学生返校后，学生主动将手机交给班主任，班主任以班为单位收齐后交到学生科专设的手机管控室，每个教学部一个柜子，每班一个格子，把手机锁起来，下周五学生放学需要联系家长时，再发给学生。现在，无论上课还是在校园里，基本上不会发现学生有拿手机的现象，这一做法在全国的学校里实行的也为数不多。它的意义不只在于不让学生玩手机，重要的是通过人机分离活动反复强化学生的遵规守纪观念，让学生没出校门就有很强的纪律观念和良好的守纪习惯，这对学生来说则是终生受益的好事。

  二是严格查寝制度。全校除实习的2000名学生外，住校生达5000人。学校实行全封闭管理，以确保学生的人身安全。学生在校期间，不允许走出校门，有事须出校门，必须持有班主任、部主任和学生科签批的假条。校外人来找学生，除父母通过班主任外，其余人一律不得接触孩子。学生在校期间，寝室则成为重要的生活地之一。除确保寝室的安静度和整洁度，给学生提供良好的环境外，更重要的是要确保学生的住宿安全，尤其是夜晚的按时归寝。每天夜晚，学校值班的教职工有20余人，晚9时50分准时检查寝室，5000余名学生如果有一人不在，第一时间就会发现，然后全力查找，直到把学生找到。学生夜间如遇疾病等突发事件，值班人员会在第一时间通知校医及时诊治，如需住院，立即联系救护车，确保学生的人身安全。为了建立校医院，让学生享受低药费，学校拿出8万元为全体学生缴了医保金，确保学生的人身安全。

  三是严格课堂纪律检查。课堂是学习的主阵地，确保课堂秩序是提高教育质量的前提，因此，学校将良好课堂秩序的营造摆在重要位置，狠抓严管。一是抓好教师备课、上课、辅导、批改作业、考试等所有教学环节规范化管理，确保每个老师的每节课都能做到实惠高效，让学生堂堂有所得。二是严抓学生迟到、早退的检查，每次预备铃响后，学部和学生科都要组织学生会检查学生迟到人数，并将结果纳入班级学部的日常考评之中，尤其是周五下午放学和周日晚自习更要组织专项检查，重点治理早退和迟到现象。经过治理，学生迟到、早退现象已基本消除。中午有一个多小时的静校时间，整个校园鸦雀无声，学生全都在教室或寝室里休息，整个校园充满了宁静与温馨。三是严格课堂巡查和学生作业等检查，及时发现学生学习中存在的问题并予以矫正。

  通过严格规范的管理，学生常规要求教育取得了喜人的效果：学生的精神面貌、行为习惯和学习效果都发生了翻天覆地的变化；学校呈现出班风正、学风浓、校风好，教育教学工作整体步入佳境的喜人局面。

  (本版文图均由市职业技术学校提供)