本报讯 以优异的高考成绩刚刚送走了高三毕业生的焦作四中，眼下已着手对下个学期各项工作进行全面部署，从领导设置到教师配备、从年级管理到教学目标定位，各项工作做到早安排、科学规划，以便为教学工作的顺利开展打下坚实的基础。

  在中站区委、区政府的正确指导下，在中站区教育局的直接领导下，焦作四中在2014届高三年级管理中，不仅配置了4名中层干部任年级主任，还抽调各学科精兵强将充实到高三年级的教学中，使教师业务优势更加凸显。备课组实行定时间、定地点集中备课，集体探究教材重点、难点，49名任课教师还分别与280名学生结对，师生共同备战高考。根据全市高考整体安排，该校科学安排复习时间，今年提前1个月就完成了所有高考资料的练习和讲解，用剩余时间来强化学生对知识体系的掌握和考试技巧的训练，对提升学生成绩起到了良好效果。在今年的高考中，该校的高考成绩再创历史新高，本科各批次上线人数和上线率均大幅度攀升，本科上线442人，较去年增长9.1%。其中文化课考生一本上线15人，较去年增加200%；二本上线83人，较去年增加25.8%；三本上线268人，较去年增加9.8%。

  面对成绩，该校不敢有丝毫懈怠，所有工作提前谋划，早作准备。

  该校在配置教师力量时，做到高一年级以年轻教师为主、高二年级新老教师结合、高三年级则以具有多年高考经验的教师为主导，使学校形成了一支新老教师优质互补、教学工作相得益彰的强大的教师团队。

  教学工作早安排，明确目标，分层管理。该校针对不同年级确定不同的任务和目标，实行分层管理，要求高一年级做好基础管理；高二年级注重承上启下的提高管理；高三年级突出教学质量的突破管理。紧扣教学工作这一中心环节，各项工作早作安排、科学规划，力促教学质量不断攀升。 （靳新玲 张晓洁）