—— 记解放区和平街小学新教育实验教师秦晓燕

  本报通讯员 赵秋荣

  在解放区和平街小学有这样一位教师，她从教16年来专心执教、努力钻研、大胆创新，用自己的实际行动诠释着对教育工作的热爱和对新教育的认识，她就是秦晓燕老师。

  她是孩子们的好导师。两年前，她接了一个新的一年级。为了不让一个孩子掉队，她采取了“日日清”的工作模式：每天谁的学习任务完不成，她就亲自督促辅导，经常天都黑了她仍在工作，还热心地给家长讲一些辅导孩子的方法，让这些孩子尽快适应学校生活。

  她是家长信赖的好老师。入学没多久，她为了更好地了解和教育孩子们，用了近一个月时间，访遍了全班的每一位学生，无论从生活上还是学习上对学生都有了一个全面的了解。为了更好地和家长沟通，她创建了一个便捷的交流平台——班级群，为她和家长们提供了一个相互交流、共同进步的空间。他们在一起谈学习、谈生活、谈教育孩子的方方面面，和家长之间建立了和谐融洽的珍贵情谊。

  她是一个有新思想、新理念的教育者。教一年级时，她每天早上让一首首朗朗上口的儿童诗开始了孩子们一天的生活；下午，又用一个个动听又发人深省的绘本故事伴随孩子们度过无数个课前十分钟。孩子们在诗歌声中陶冶了性情，在故事人物身上明白了是非善恶。每周一次“读写绘”，不仅让孩子们积累了诗词童谣，更重要的是让孩子们感受到了美的意境，受到了美的熏陶。到了二年级，她的班开始诵读《三字经》，既朗朗上口，又易于积累，孩子们在慢慢亲近国学的过程中，不知不觉感受到中华文化的博大精深，领略了经典诗词的无限魅力。

  她更是孩子们的好朋友。为了让孩子们的学习和生活多姿多彩，她经常组织开展各种各样的活动。课余时间，她还组织学生参观百鸟园、牛奶草莓园、森林公园、气象局等，孩子们在活动中尽展才艺、互相了解、其乐融融，既增长了知识，又开阔了视野。

  随着各项工作的不断开展，她的班级文化建设也越来越完善。孩子们亲手制作了“手工树”和“巧手墙”，每一件作品都凝聚着孩子们的心血和智慧；“活动角”记录了他们开展过的许多活动；孩子们每天围绕着图书角和课程架在知识的海洋里遨游，在学习的道路上前行；五彩斑斓的“读写绘墙”完工了，更激发了孩子们读书、写诗、绘画的热情；孩子们也会自己动手办黑板报了，从整体设计到局部细节，都展现了孩子们的思想和智慧。

  她用淡如花香的师爱慢慢地浸染学生，润物而无声；用涓涓细流般的师情为孩子们营造了一个轻松而又严谨的成长空间。在她和家长们、孩子们的努力下，她的班荣获了解放区“书香班级”“十佳完美教室”等称号。