本报记者 付凯明

  原本一所村级小学，破烂不堪，教育质量低下，经过四年的发展，在原有基础上，通过资源整合和自身努力，而今一跃成为示范区名校，学生满意，家长放心，这所学校就是示范区文苑小学。

  该校如何在短短几年内能够有如此大的突破与发展？记者来到文苑小学走访，一探究竟。

  四年前，为了尽快改善办学条件，提升教育质量，示范区站在教育优先发展的战略高度，多方筹措资金，在原有基础之上，新建了文苑小学。

  一所新建的学校，如何能够给示范区广大学生和家长交出一份满意的答卷，又如何能够让一所原有的村办小学成为示范区名校呢？

  校长徐广智给出了答案。文苑小学建校以来，团队凝心聚力，工作大胆创新，责任勇于担当，全体教师无私奉献、相互包容，班子成员各司其职、相互沟通、相互信任、和谐相处。

  一所好的学校，首先要有负责任的校长和优秀的教师。文苑小学全体教职工始终信奉“学校是我家、事事靠大家”的理念，积极投入到学校的各项工作当中去。文苑小学硬件设施建设在全市处于领先水平，但要想提升办学品位，学生行为习惯养成教育尤其重要。该校通过一系列举措，促使学生从身边的小事做起，从每一个细节开始，与习惯交朋友，每天进步一点点，每天收获一点点，健健康康、快快乐乐地成长。

  学校的核心竞争力在质量，质量的关键在课堂。该校从2013年9月开始，全面推行高效课堂，向40分钟要质量、要效益，通过学生自学、对学、小组研讨、小组展示，教师精讲精练等方式，让学生真正成了学习的主体。该校有10余位骨干教师承担了11项市级科研课题，30余篇教育教学论文均获省、市优秀奖，先后有3名教师获得河南省优质课大赛一等奖；4名教师获焦作市优质课大赛一等奖，15名教师获示范区优质课奖。